做一个有道德的人活动实施方案四篇.docx

做一个有道德的人活动方案四篇 方案一：做一个有道德的人活动方案 一、指导思想 ： 为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，响应xx市教育局提出的以20xx年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全市中小学生中广泛开展弘扬健雄精神做一个有道德的人主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。 二、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 三、活动时间： 20xx年2月下旬6月上旬 四、组织领导小组 组长：李广耀、顾永丰 副组长：王红芳、张军、陈国良 组员：杨健亨、陆金华、赵勤明、袁学红、王幽美、各年级班主任 五、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 （一）在班级，开展感动就在你我身边的活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 （二）在学校，开展美德校园活动。 1.尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。 2.同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 3.遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、 4.塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。 5.积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 （三）在家庭，开展感恩父母亲情体验活动。 1.组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。 2.提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。 3.引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。 4.调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。 5.鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （四）在社会，组织银杏志愿者开展奉献爱心活动。 1.开展奉献爱心活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。 2.开展服务社区活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做社区小义工。 3.开展文明出行活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。 4.开展保护环境，回收废品活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。 六、活动步骤 第一阶段。学习动员和安排部署，2月下旬。下发开展做一个有道德的人主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 第二阶段。制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。 第三阶段。检查和总结，6月上旬。召开做一个有道德的人主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。 七、活动要求 开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 （一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展做一个有道德的人主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。 （二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展做一个有道德的人主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 （三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。 （四）认真总结。学校在深入开展做一个有道德的人主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。 八、活动延伸 在全面总结做一个有道德的人系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。 方案二：做一个有道德的人活动方案 一、指导思想 ： 为进一步落实关于实施做一个有道德的人主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。 二、活动主题： 做一个有道德的人 三、活动目标及要求： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 四、活动步骤： （一）开展和谐校园活动 （1）强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。 学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，通过做一个有道德的人的宣传，在各班级中广泛开展争做行为规范小标兵活动、争做雷锋好少年评选活动、继承传统美德、做文明现代人、三别、四带、五无（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。 （2）认真开展向不文明行为告别、。养成道德好习惯活动。在组织学生总结行为规范教育活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明 小使者。 2、开展志愿者奉献社会爱心活动 （1）组织学生走出校园开展做爱心小天使活动。以班级为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。 （2）组织学生在清明节祭扫革命烈士墓，学习革命先烈的光荣品质。 （3）组织学校小雷锋志愿者走向全县开展我是文明人社会实践活动。以各学校小雷锋小分队为单位，动员小雷锋志愿者积极投身镇区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。 以上活动各班级要组织学生分成小队，选定负责小组长。在学校政教处和班主任的指导下由班委负责实施并做好活动过程的记录和总结，学校政教处要及时指导和引导。 3、开展做一个有道德的人;评选活动。 在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和学校板报、小雷锋广播站等形式进行宣传。结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校要分别设立了爱心小天使 五、活动要求 （一）强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进职业学校学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。要把开展做一个有道德的人主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各系、各班的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本系、本班特点的活动。 （二）重视宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展做一个有道德的人主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 （三）认真总结。学校在深入开展做一个有道德的人主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的班级进行表彰。 方案三：做一个有道德的人活动方案 一、指导思想 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，深入推进做一个有道德的人主题实践活动，大力弘扬厚德开泰、奋发图XX县区精神，教育引导学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代泰兴中专人。根据xx市文明办、教育局、共青团关于在全市中等职业学校深入开展做一个有道德的人主题教育活动的通知要求，学校决定在全校各班开展明礼守纪，做一个有道德的人主题实践活动。 二、活动目标 按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点、突出学校主题月教育特色的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当家庭好子女、学校好学生、社区好公民。 三、组织机构 组长：汪静波 副组长：刘正生 组员：吕庚圣、叶国俊、周大锋、杨丽琴、马太平、丁爱华、陈爱午、常斌、周勇、各系部团总支书记 四、主要内容 1.在家庭，开展孝敬父母，体验亲情活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母，培养自理、自立能力;引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小手工送给父母、给父母过生日、关心父母健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在家庭中提倡父母与孩子互相学习，共同阅读经典名著、参加健身益智活动、欣赏高雅艺术，共同进步，积极建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。 2.在学校，开展和谐校园，健康成长活动。认真贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范和泰兴中专学生管理规范，创建先进班集体持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。要求学生从小事做起，从我做起，自觉规 范日常行为;引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园生活文明有序，做到知礼仪、重秩序;倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等方式，互帮互助，互学互爱，学会分享，养成关爱他人、乐于助人的品德;打造系列校园之星品牌，如才艺、公益、敬老、爱心、学习、规范、科技创新、励志自强等方面表现突出的学生，树榜样标准，重示范效应，引导学生奋发向上，全面发展;组织学生积极参加学校、班级的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。倡导师生间、同学间关系的和谐、互动，以人为本，相互尊重、理解和支持。 3.在社会，开展传扬美德，奉献爱心活动。组织未成年人走进敬老院、福利院，为孤老、残疾人提供帮助，帮他们整理房间、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决心灵寂寞的困难，争做爱心小天使;动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，争做社区小义工;引导未成年人广泛参与讲文明、树新风活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明骑车，文明上网，礼貌待人接物，争做文明使者。 五、实施步骤与活动安排 第一阶段，制定方案，动员部署。 20xx年6月，学工处、团委结合实际，制定活动实施方案，学校组织动员，具体部署。 1.制定XX省泰兴中等专业学校关于开展做一个有道德的人主题道德实践活动的实施方案 2.召开各系部负责人、班主任会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务。 3.学校网站以;做一个有道德的人;为主题，创设道德实践活动德育专栏 第二阶段，全面展开，扎实推进。 20xx年9月至20xx年1月，学校以;明礼守纪，做一个有道德的人;为主题，组织开展丰富多彩、形式多样的道德实践活动。具体活动有： 1.爱护公物、文明生活日行一善主题教育活动 2.文明礼仪，从lsquo;头rsquo;开始形象塑造活动 3.重阳节日话感恩主题征文活动 4.传承经典、感悟人生经典诵读活动 5.我的青春与泰兴同行系列社会实践活动 6.弘扬民族文化、引领道德新风主题研讨活动 7.身边的道德模范事迹报告会 8.校园道德模范评比活动 第三阶段，不断推动此项活动，促使活动常规化、系列化。 六、工作要求 1.高度重视，精心组织。各系、各班要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强对青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，摆上班级建设重要议事日程，切实加强领导。要把道德实践活动与学校开展的活动有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，强化道德养成，创新工作载体，切实抓紧抓好。 2.示范引导，宣传推广。各系各班要积极组织学生参加活动，要加强宣传报道，抓好示范引导。学校网站将围绕做一个有道德的人的主题，跟踪报道活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事，校报刊发学生参加活动的优秀征文，登载学生参加活动的收获体会，发表家长、教师的感言评论，为开展活动提供交流互动的平台。营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。学校要广泛运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、团日活动，举办演讲、征文、征集道德格言，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。 3.开发资源，搭建平台。学校要充分利用黄桥革命纪念馆、泰兴烈士陵园等基地，调动市法院、派出所等共建单位的有效教育资源，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、文化艺术教育、科普教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，为学生开展道德实践活动提供平台。 4.狠抓落实，务求实效。各班要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生群体，脚踏实地，真抓实干，突出道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引学生参与，在参与中把做人做事的道理内化为健 康的心理品格，转化为良好的行为习惯，使做一个有道德的人成为广大学生的自觉行动。要重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制，确保活动取得实实在在的效果，防止形式主义、走过场。 七、具体活动安排时间表 方案四：做一个有道德的人活动方案 一、活动宗旨 青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展做一个有道德的人主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。 二、活动主题 做一个有道德的人。 三、加强领导，建立组织领导机构 为确保做一个有道德的人主题系列实践活动的有效实施，我校成立领导小组： 组长：吕新华 副组长：李弈银、吴秋菊 成员：德育室成员、各年段长及班主任 四、活动原则 1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则; 2、与弘扬民族精神教育活动月相结合的原则; 3、体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。 五、活动主要目的 从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。 六、活动主要内容 1、在家庭，开展孝敬父母、体验亲情活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自立能力;引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、在学校，开展和谐校园活动。引导中小学尊敬师长，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德;组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，要爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 3、在社会，开展爱心奉献活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做爱心小天使;动员未成年人积极投身社区建设，参与社区请接卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，作社区小义工;引导未成年人广泛参与迎奥运、讲文明、树新风活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做文明小使者。 4、把做一个有道德的人的实践活动与当前开展的学习抗震救灾英雄少年、优秀少年的高尚品德和精神活动有机结合，力争使学生在实践中感动、在实践中感悟、在实践中健康成长。 （三）开展爱我中华活动，教育学生做一个爱祖国、爱家乡的人。 1、通过国旗下讲话，启动做一个有道德的人活动。 2、组织开展中华经典诵读活动，引导学生接受优秀民族传统文化熏陶。 3、开展祖国在我心中系列活动（征文比赛、演讲比赛、歌咏比赛）。 七、具体实施第17页 共17页