描绘我们的校园.doc

《描绘我们的校园》教案
教学要求
1.通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人公意识。
2.通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守；懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3.熟悉校园环境，认识校园忠于自己相关的设施。
4.活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种突进获取信息的能力和表达能力。
教学重难点：认识我们的校园，热爱我们的校园。
教学活动
教学活动内容与主要问题的设置
学生活动方式
教师活动要点
教学意图
1.活动准备阶段
（1）谈话：小朋友，你们现在肯定已经认识学校的一些地方，但还有一些地方你们还不太熟悉，为了让大家以后能够更方便、更愉快的学习和生活，今天我们一起来玩“参观校园”的活动。
（2）分小组参观
第一条参观路线：阅览室、多功能厅、大队部。
第二条参观路线：传达室、医务室、音乐教室、微机房。
第三条参观路线：教师办公室、语音室、体育馆。
第四条参观路线：自然实验室、食堂。
2.活动进行阶段
（3）教师交代一下注意事项。如：遇到问题要学会求助、注意保持安静、听到铃声进教室等。
（4）各条路线的参观小组在组长的带领下，分头行动。
学生抽签
分配活动路线
小组讨论
全班汇报
学生活动
展示成果 让学生学会经验共享，并锻炼了学生的表达能力。