描绘我们的校园.doc

描绘我们的校园教案 教学要求 1.通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人公意识。 2.通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守；懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3.熟悉校园环境，认识校园忠于自己相关的设施。 4.活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种突进获取信息的能力和表达能力。 教学重难点：认识我们的校园，热爱我们的校园。 教学活动 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 1.活动准备阶段 （1）谈话：小朋友，你们现在肯定已经认识学校的一些地方，但还有一些地方你们还不太熟悉，为了让大家以后能够更方便、更愉快的学习和生活，今天我们一起来玩“参观校园”的活动。 （2）分小组参观 第一条参观路线：阅览室、多功能厅、大队部。 第二条参观路线：传达室、医务室、音乐教室、微机房。 第三条参观路线：教师办公室、语音室、体育馆。 第四条参观路线：自然实验室、食堂。 2.活动进行阶段 （3）教师交代一下注意事项。如：遇到问题要学会求助、注意保持安静、听到铃声进教室等。 （4）各条路线的参观小组在组长的带领下，分头行动。 学生抽签 分配活动路线 小组讨论 全班汇报 学生活动 展示成果 让学生学会经验共享，并锻炼了学生的表达能力。