少先队资料(2).doc

劳动最光荣

我们经常会唱起这么一首儿歌：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”这首儿歌是对劳动的礼赞，它告诉我们：劳动最光荣。
为什么说劳动最光荣呢？革命导师马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用一年，就是几个星期，也要灭亡，是劳动创造了社会财富，劳动创造了人类本身，劳动是光荣的。”我们从小就要受劳动，在这方面，革命领袖们为我们树立了很好的榜样。伟大领袖毛主席从六岁开始就下田帮父母干活，上学以后，他每天早晨和下午放学后都要放牛。周恩来总理工作非常繁忙，还以普遍劳动者的身份参加劳动，在延安大生产运动中还被评为纺线英雄呢！敬爱的刘少奇爷爷，在发现上小学的孩子源源把换下来的衣服给保姆洗后，立即亲笔给老师写了这样一段话：“源源应当从小养成爱劳动的习惯，自己的衣服要自己洗，自己的事情要自己做，劳动是光荣的。”雷锋叔叔也是热爱劳动的典范。一次，他生病到医院看病，路过一个建筑工地，看到工地的砖供应不上了，就忘记了自己的病情，推车帮助工地运起砖来。在雷锋叔叔看来，劳动也是愉快的享受，它能使有忘掉疾病，能能人带来欢乐，激励人奋发向上的精神。
我们小学生应当以革命先烈为榜样，从现在做起，从小事做起，上好劳动课，积极参加校内外的公益劳动，在劳动中不怕苦，不怕脏，不怕累，在劳动中培养热爱劳动的感情，磨练坚强的意志，炼就一双勤劳的双手，长大后成为一名合格的共产主义事业接班人。

二〇一一年四月二十七日星期三

向身边的榜样学习
韩愈的《师说》中说道：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑矣。人非生而知之者，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”所谓师者，并不仅仅局限于传授我们知识的老师，也不只是比我们年长的人，而是“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
虽然我们不能像古之圣人一样有着登峰造极的崇高境界，但我们却可以借鉴他们善于学习、不耻下问的良好品质。身为高中生的我们，早已蜕去儿时稚嫩的面孔，学习对我们而言绝非难事。那么，我们应向谁学习，亦或是学什么呢？
其实，榜样就在我们身边。
每天清晨，踏着黎明的曙光，他们没有流连于床榻，而是一跃而起，开始了崭新的一天。朗朗的读书声，是他们奋勇前进的表白；餐桌前的狼吞虎咽，是他们对飞逝时光的疼爱；课堂上的专心致志，是他们对理想前程的猛追。他们是雄狮，是苍鹰，饿即食，渴即饮，用自己的每一串脚印书写着自己光辉的灿烂史。
这些同学当然值得我们学习。同时，成绩的好坏与分数的高底并不是衡量一名中学生综合素质的唯一标准，优良的道德品质照样可以体现一个人的内在素养与外在形象。而在我们的校园里，这样的人也随处可见。
在班级卫生工作中，总有一些任劳任怨的身影显现在我们的视野里。他们在每次大扫除中尽心尽力，总是身先士卒地做事，最后一个离开。他们从不在乎自己做的多与少，只在意做的好不好。在跑操时，我们有踏实认真、言于律己的体育委员。他们声嘶力竭，为的只是我们能够齐心协力地迈出整齐的步伐。他们劳累辛苦，却没让我们听到一声埋怨。在我们周围，更有许多风度翩翩的同学，他们用温柔去对待倔强的人，用热情去融化冷酷的人。
这些同学中，或许有的学习基础并不扎实，成绩可能并不优秀，但他们有思想，有爱心，热爱集体、乐于奉献，他们努力地做好每一件小事。从他们身上散发出来的独特芬芳，是他们终身的宝贵财富。
以上同学都是我们学习的榜样，是我们身边的榜样。这些榜样，恰如绿草，尽管没有鲜花的飘香，不比大树的挺拔，却也从不平庸，用实际行动证明着自己的伟大；即使站在高山之巅，也是默默无闻的，从不炫耀自己。
同学们，优秀的品质人人都有，优秀的品质并非要通过惊天动地的大事才能体现，今天我们就从身边的小事做起、学起。
身边实高，百炼成刚。就让我们把一双渴望的手伸向广袤的天空，感觉每一丝风的流动，倾听每一滴雨的声音，让机敏而虔诚的内心去感知榜样的力量吧！

二〇一一年五月十一日星期三

革命传统教育
诚信是中华民族的美德。是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚实守信才能得到别人的信任和尊敬。
同学们，你们知道孔子是谁吗？他是我国古代著名的思想家和教育家，他曾说：在浩瀚的知识海洋中，没有人能做到无所不知，无所不能，虚心向他人学习，这是一种诚实、谦虚的美德。他是这样说的也是这样做的。有一次，孔子出门，路上遇到两个小孩围绕“太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远”这一问题争论得十分激烈，他们都等着孔子来栽决。孔子思考了老半天，觉得他俩说得都有道理，自己实在说不清楚谁对谁错，就老老实实说：“这个问题我也搞不清，等我请教了更有学问的人后再来答复你们吧！”孔子就是这样一个诚实的典范。他为我们树立了榜样。
那么诚信对我们小学生来说，应该做些什么呢？
一、要讲真话，不说假话，即实事求是，是什么说什么，有什么说什么。
二、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
三、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
四、信守承诺，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们诚信品位与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴，希望同学们在心灵的深处播下诚实诚心的种子，使你们人生更加灿烂，更加美丽。

二〇一一年五月十八日星期三

五育并重德育为先
未成年人是祖国的希望、未来的栋梁，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此对广大未成年人的教育目标，不仅仅是提高他们的科学文化素质，而且更要提高他们的思想道德素质。在小学阶段，思想道德教育是人由自然向社会人过渡的主要时期，是学习掌握社会规范的基本阶段，在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。如何在小学阶段对学生实施思想道德教育？我认为应从以下几方面进行教育。
一、要从小重视学生良好品德的形成
从小培养学生的道德习惯，在生活中潜移默化地影响子女。现在的孩子都是家庭中的宠儿，全家的期望，父母一心渴望孩子成为他们的骄傲，害怕自己的孩子在学校吃亏，受委屈、受挫折，从而一再的满足他们的要求。一位家长曾这样说过，我们小时候受过苦，条件不好，现在条件好了，只要孩子要什么，我们都能满足他，这样只会使孩子缺乏独立生活的能力，缺乏在在艰苦成长路上的品格力量，形成了只知道追求生活享受，不爱惜劳动成果，任性、自私、争强好胜。一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这其实是父母所给孩子的最可怕的礼物。
一个人在小学阶段养成的习惯是非常稳固的，终生都能起作用。知识需要道德的引导，良好品格的养成对孩子一生的发展有很大的影响作用。孔子说：“少年若天性，习惯如自然”。
我们要抓住日常生活中的小事，随时随地进行教育，使道德教育与生活实践相结合，针对同学接触的各种事情随时随地进行教育，我们要把思想道德教育渗透到小学生的言谈举止，衣食住行等各方面，使他们从小就萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养他们诚实、勇敢、好问、友爱、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，真正地为他们良好的品德形成打下坚实的基础。比如，有的同学有困难，有人主动帮助他，劳动时，有的同学不怕脏，不怕累，对待老师有礼貌等。教师和父母要善于抓住这些典型事例进行随机表扬，鼓励好的典型，对那些抢别人东西，打架、骂人的同学随时用建议的方式引导、教育，使他们知道什么是应该做的，什么是不应该做的，引导学生养成辨别是非的好习惯，同时也在潜移默化的净化他们的心灵，通过典型的日常小事，学生亲眼目睹、亲耳所听，容易理解和掌握，因此，日常生活的教育是所有教育途径中最基本、最重要的教育。
二、把思想品德教育摆在素质教育的首要位置
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。坚持以人为本，采用小学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要因地制宜，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。寓道德教育于生活实践中，把道德学习与道德行为融为一体，坚持“学”与“行”相统一的原则，引导学生在学习道德知识的同时，自觉地把道德知识转化为道德行为。
要启发学生自觉地进行思想道德学习，充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于道德实践活动之中，并保证占有适当份量，从而激发他们爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感，在板报中布置一些关于道德行为图片，在班内开创值日生角区，让学生轮流当组长，根据他们的行为表现，利用环境创设来进行道德情感和道德认知的教育，使学生在不知不觉中受到教育。
要强调教师的率先垂范作用，“师者，人之模范也”。教师不仅是知识的传播者，还应成为学生道德学习的楷模。如果“模不模，范不范”何以为人师？身教重于言教，提高教师自身的道德素质，时时处处作为学生的榜样，是我们每一位教师应尽的职责。教师采用“寓教于乐”的方式，把道德素质教育的内容纳入各教学领域中进行，充分调动学生的积极性、主动性，为培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人创造良好条件。
三、创设良好的家庭环境，促进学生思想道德的发展
家庭是育人的摇篮，对孩子的道德教育有着天然的优势，所以家庭教育在学生思想道德建设中具有特殊重要的作用。家庭教育的重点应将思想品德和良好的个性培养放在首位，先教育孩子如何做人。父母是学生的第一位老师，也是他们终身的教授，在人一生教育中，家庭教育处于初始和基础的地位，现实生活中，许许多多的父母不知不觉中忽视了德行的教育，“重智轻德”成为家庭教育的普遍问题。因此，父母要时刻注意自己的言行。生活中相互尊敬，相互谦让，与邻里友好相处，关心别人，为孩子营选一个温暖和谐的家庭氛围，为他们做出榜样。父母与子女朝夕相伴，对子女的身心，人格等个性化情况最为清楚，教育具有针对性和即时性。以血缘为基础的亲情关系更增加了道德教育的情感色彩，从小培养孩子的道德习惯，在生活中潜移默化地影响子女，这是学校教育和社会教育所无法比拟的。思想道德素质是提高人的精神境界的基础，是一个人成人后立身处世的根本，有了一定的思想道德素质，才能自觉的遵守社会的法律规范，才能将自己掌握的知识技能服务于人民，服务于社会，做一个对社会有用的人。

二〇一一年五月二十五日星期三

遵纪守法教育
学生的生理、心理特点决定了他们缺乏辨别是非能力及自我防范、保护意识，往往不能自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。为保障学生的身心健康，培养学生的良好品行，有效地预防学生犯罪，不但是家庭和社会的责任，更是学校的责任。那么，作为小学教师应当如何培养小学生遵纪守法的自觉性呢？通过教育的实践，我认为要做到以下几个方面。
首先，让小学生明确纪律与法律的意义和关系。由于有的小学生在家庭和社会上的不良现象影响下造成了辨别是非的能力较弱，因此，不明确纪律与法律的概念及关系，就会导致学生违反学校纪律，甚至触犯了国家法律的行为。纪律是学校为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章制度；法律就是由国家制定或认可，受国家强制力保证的行为规则。法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。有了纪律，就有一个行为准则，学校工作就能正常地开展，学生就能在学校纪律的约束下学好文化知识和各方面的技能；有了法和法律，就能使一个国家繁荣昌盛，人们在法律的保护下安居乐业，从事各行各业的生产劳动，遵纪与守法是是相互联系的。为此，在小学生遵纪守法的教育中必须要使小学生明确纪律与法律的概念和关系。
其次，让小学生树立起遵纪守法的思想观念。当小学生们认识到遵纪守法的概念与意义时，就必须帮助学生树立起遵纪守法的思想观念。只有这样，学生才能在纪律与法律的约束下，明确自己应该做什么，而不应该做什么。只有让学生树立起遵纪守法的观念，才能培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。

二〇一一年六月二十二日星期三

珍爱生命远离毒品
毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
动动手，毒品危害记心头
毒品有哪些分类？各类毒品对人体有哪些危害？如何防止吸毒？……远离毒品首先要让学生了解毒品，知道毒品的危害。怎样让孩子在这次禁毒宣传活动中了解和毒品有关的知识呢？
“传统毒品是指鸦片、海洛因、大麻等由毒品原植物再加工而成的半合成类毒品。”
“新型毒品主要指冰毒、摇头丸、麻古、氯胺酮（K粉）等人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。”
一张张未必精致却实用的禁毒知识卡从孩子手中诞生，对毒品的认识渐渐加深：“天啊，毒品真可怕！”“我们一定要远离毒品，珍爱生命！”
珍爱生命，从远离毒品做起
组织开展这样的活动意义何在呢？对于小学生而言，可以帮助他们提高对毒品的辨识能力，对毒品的分类以及危害有一定的认识，从而自觉远离毒品。同时，有数据表明，购买毒品常见交易地点以屋内交易为主、也有居民小区、城郊结合部出租房、车站码头附近等，加强禁毒宣传可以提高小学生家庭的认识，提高家人的警惕性，防止吸毒人员流窜，避免给社会造成更大危害。

二〇一一年六月二十九日星期三

环保主题会
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
小学生应该怎么保护环境，要做到以下几点：
1. 不挑食、不偏食，营养均衡不得病，不去医院看病，不用吃药、不用打针就是对环境的最大保护：因为我们吃的药、打针用的东西都是要消耗自然资源、制造医疗垃圾的！
2. 首先自己要做到不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
3. 在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
4. 虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。最好用包装纸包好后丢尽垃圾箱内。
5. 无论是在家还是在学校，要注意节约用水，不用的时候一定要随手关掉。尤其是最好不玩水枪。
6. 每天的作业，最好白天写完。既保护了环境，又保护了自己的视力：因为太阳光线最利于人的眼睛。（对于正在正身体的小孩而言，早睡早起身体好）
7. 尤其平时要注意节约用电，不看电视、不用电脑等电器的时候，一定要注意及时关机。离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。（注意：必须是在保障安全的情况下，不知道开关或如何关机的时候，让家人帮忙，小心触电！！）
8. 在家或外出，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
9. 不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为 1 只青蛙 1 年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。
10. 平时在课间、户外活动、外出游玩时，要多注意自然界的动、植物的一些正常或不正常的现象。想象“为什么呢”？只有在我们学到了更多的相关知识后，才能更好的为保护我们的家园，保护我们地球人共有的星球！

二〇一一年七月六日星期三

2010-2011年下学期少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
　　一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
　　1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
　　2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
　　二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
　　本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
　　1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
　　本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
　　2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
　　3、校园艺术节，增强学生爱国情感
　　六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
　　三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
　　众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
　　四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
　　社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
　　总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！