任务表单：个人自我诊断SWOT分析表wjy.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心。关心和关爱每个孩子，曾获得“区优秀班主任”、“区优秀共产党员”等荣誉称号。
2、有较强的接受新事物的能力和学习能力。
3、是青年教师，有比较充沛的精力和充裕的时间进行学习。

1、担任高年级教学工作，教学经验不足，教学设计欠佳。
2、心里素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。
3、英语素养有待提高，表达能力有待加强，课堂评价针对性不够。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、有幸参加了学科共同体，能够帮助我快速成长。
2、学校教学环境开放，领导重视，每年都会有许多教师有机会走出去听课学习，或请进优秀教师示范交流，帮助教师成长。
1、性格决定命运、必须学会完善性格，提高个人心理素质。
2、必须与时俱进、及时更新教育思想。
3、必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相长”。
2、有较强的组织能力。能团结同事，并参与同事们开展的各种教学活动。

Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）