第一单元测量复习.doc

测量的复习
三教小学 李建梅
教学目标：
1、通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结、归纳整理的方法。
3、进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识，获得运用知识解决问题的成功体验。
教具、学具准备：实物投影仪。
一、分类整理
1、学生自由出题。
2、计算。算出每题结果并板书。可由第二排学生做第一排学生出的题，其他依次类推。
3、分类。师：黑板上这么多题，咱们把它分分类，整理一下，好吗？可以先在小组内商量商量。[说明：让学生在自己分类的过程中学习归纳、整理，同时也锻炼孩子们观察、分析的能力。]
4、小组汇报分类结果，并简要说明为什么这样分类。
5、总结注意事项：这些都是我们学过的知识，在做这些题目时，你有什么想要提醒大家的吗？
[说明：引导学生总结注意事项，培养概括、归纳的能力。让学生自己提醒自己，比单纯的总结归纳效果要好。]
二、发展练习
1、用投影仪出示。
判断题
1. 量物体的长度用吨作单位. 2. 1小瓶洗发液重250克. 3. 1厘米
有10毫米． 4. 10个100千克是1吨.5. 2个10分米是1米。6. 一袋奶粉重430克。
7. 一辆卡车载重8千克。8.赵亮家的客厅长5分米。
9. 一块菜地长48千米。10.一袋面粉重45吨5．
11.小玲体重是31千克．　　
12.秒针旋转一圈的时间是1分。
13.秒针从5走到8的时间是10秒。
14.小明从8:05从家出发，8:14到了学校，小明在路上用了9秒的时间。
单选题
1、蜡笔长约（）
A、6分米B、6厘米C、6千克
2. 课桌高约 （）
A、7厘米B、7分米C、7米
3. 汽车重约（）
A、3克B、3千克C、3吨
4. 跳绳长约（）
A、2厘米B、2分米C、2米
5. 一支粉笔长约（ ）
A、75毫米B、75分米C、75米
6. 一头猪重150（）
A、吨B、千克C、克
7.厦门到泉州的公路长是105（）
A、分米B、米C、千米
8．1小袋水饺粉重5（）
A、克B、千克C、吨
10．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102()①分米②米③千米
11．数学课本的宽是145()．
①毫米②厘米③分米
12．黄河牌汽车的载重量是7()．
①克 ②千克③吨
13．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( )．
①分米②米③千米
14．一个鸡蛋约重70( )．
①吨②千克③克
15．一支钢笔长14( )．
①分米②厘米③毫米
16．4千克○4千米．
①＝②＜③不能比较
17．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了( )．
①1320米②990厘米③1320厘米
18.姐姐3小时( )行了135千米。
①步行 ②骑自行车 ③乘汽车
19.计量大宗物品，通常用()作单位。
①吨②千克③克在（）
里填上合适的单位
爸爸的身高大约是17（）
一块玻璃的厚度大约是3（）
一棵大树的高度是3（）
骑自行车每小时行驶15（）。
李明体重35()
一包水泥重50)一个鸡蛋重50( )一辆汽车载重5( ) 1．大树高17()．
2．一只小猫重2( )．
3．火车每小时行78()．
4．一辆坦克重6( )．
5．钥匙长60( )．
6．一个梨重320（ )．
7．小华身高130()．

一天的时间是24（）；
一节课的时间是40（）；
做一次深呼吸要4（）；跑50米的所要的时间是10（）
三、组织学生讨论：
1、各题应选择什么样的算法？并说明选择理由。
2、学生汇报并解答。
3、师小结：学习知识很重要，可学会运用知识更重要。你能运用所学知识解决问题吗？
三、“用数学”小组活动
2、小组活动，教师巡视。
3、交流汇报。
5、由学生评选出最佳小组，发小红旗。[说明：关注学生情感，使学生获得运用知识解决问题的成功体验。]
四、单位换算
1、3千米=（ ）米 2分米=（ ）厘米
8000m=（ ）千米 40毫米=（ ）厘米
5000千克=（ ）吨 2小时=（ ）分
4吨=（ ）千克 7分=（ ）秒
2、应用
①填写合适的单位名称或数。
我的身高是15（ ），体重是15（ ）
茶杯的高是10（ ），书本的厚约（ ）厘米
汽车的速度是每小时70（ ）
大象的体重约（ ）吨，小明大约每天睡10（ ）
②计算:3千米－200米=（ ）米 7000千克+5000千克=（ ）吨
2分－20秒=（ ）秒
③书本作业
④选几个单位名称，让学生写数学短文。
五、探究生活问题
1、目测指定实物的长度、重量？
2、说说时间单位的应用？
六、全课总结：这节课我们复习了时间单位、长度单位、质量单位，并熟记了它们之间的进率。

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