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大班音乐熊跳舞教案反思.docx

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大班音乐熊跳舞教案反思 活动目标: 1、学跳双圈集体舞,能初步跟着音乐合拍地动作。 2、探究熊走路、熊跳舞等简洁动作。 3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的欢乐。 活动预备: 熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的阅历、红、黄腕花 活动过程: 一、故事导入: 1、T:今日教师带来了一段音乐,一起来听一听。(1遍) 提问:听了这段音乐,你有什么感受? 你觉得这段音乐表现的是哪个动物? 2、师叙述故事 二、探究动作,完整练习 1、探究熊走路、熊跳舞的动作 T:谁会学小熊胆走路的样子?(个别集体) T:两只小熊快乐地跳起了舞,谁来学学看,这个动作最好是两个人合作完成的?(个别集体) 2、听口令练习动作 T:小熊小熊走走走,小熊小熊面对面------ 3、听钢琴伴奏表演(A+B) 师带幼儿跳一遍,提问:什么时候要面对面? 再次表演一遍。 三、学跳双圈舞 1、站圆,听钢琴音乐跳两遍 请带红花的小朋友到中间面对圆心,向后转。 请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。 请红花、黄花面对圆站好。 提问:两个朋友一起走的时候要留意什么? 2、交换舞伴 伸出带腕花的手指现在的朋友,顺着腕花的方向指下一个朋友。 里圈的朋友不动,外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。 听钢琴音乐练习两遍。 3、集体舞的进展 听录音机里的音乐表演两遍。 交换里外圈,表演两遍。 四、完毕: T:今日我们学会了跳双圈舞,你和舞伴跳舞时快乐吗?如是跳舞时眼睛你看着好朋友,你会感到更快乐。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。 活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性,好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生开心的心情,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和制造。
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