快乐英语三起四上unit2(1).doc

四 年 级 快 乐 英 语
单元
Unit2
课题
Is this your book?
课时
1

学
习
目
标

知识目标
1. 能听懂、会读、会说句型：Is this your book? It’s my new book. May I have a look?并能熟练运用所学语言进行交流、询问，并能做出正确的回答。
2. 能听、说、读、写单词schoolbag, book, pencil及短语your book，并能将其正确、熟练地运用于句型和对话中。
3. 了解和学习字母Kk和Gg的发音规律，能听懂、会说、认读单词kangaroo, key, kite,grass,goat,green。
4.会唱本单元歌曲Is This Your Storybook?
能力目标
1. 能够运用所学的知识，对他人物品进行询问。
情感目标
1． 勇于开口说英语，能熟练运用所学对话与他人进行语言交流。
2． 培养学生妥善保管自己物品的习惯。
学习重点
1. 掌握并正确Is this your…?句型对他人物品进行询问，并能对他人的询问给予正确的回答。
2. 字母Kk和Gg的发音。
学习难点
1． Excuse me.kite和grass 的发音。
2． Excuse me.与I’m sorry 在用法上的区别。

学

习

过

程
一．Warmer.
1．Greetings.
2. Let’s chant.
(巩固旧知，营造英语氛围。)
二．Presentation.
1. Show the schoolbag,introduce the word.Next,open the schoolbag,show the school things:pencil,book.
2. Take a student’s book…,and say:your book…
3. Show many books and ask:Is this your book?
Ss answer.
T:May I have a look?
Ss answer.
(培养学生的语言运用能力。)
4. Make a dialogue.
5. Learn the pronunciation of the letters“Kk\Gg”and read the words.
(培养学生的语音能力。)
三. Practise.
1. Game:
(1)Game time.
(2)What’s missing?
(3)Listen and find.
(游戏教学，学生兴趣深厚，不仅练习所学新知，又锻炼了学生的听力及语言表达能力。)
2. Let’sing.
四．Consolidation.
1. Listen and repeat.
2. Read the dialogue in groups.
3. Practise
(1)翻译短语
你的书_________ 你的书包________ 你的铅笔________
(2)听音，完成单词
__ey __rass __ite __oat ___angaroo __reen
(巩固所学内容，检测学生的学习成果。)
五．Homework.
1. Make a new dialogue.
2. Write the words and phrase twice.
(巩固所学内容。)
课 后 反 思