《威尼斯小艇》自我检测.doc

自 主 学 习
自学指导：

一、“一读”
我会边读边画生词，不认识的字写在预习本上或利用工具书解决；画完之后，我会把课后的“我会读”里面的字读一读并标上音。“我会写”里面的字试着在预习本上写一写。
二、“二读”
合 作 探 究
我能用自己的方式读，边读变画出自己喜欢的句子，并想想为什么喜欢。

一、“互读 ”（二选一）
1、我要给自己的学习伙伴读一读课文，看有没有读错的字。
2、我要和自己的学习伙伴PK读生词，看谁读对得多。
二、“互说”
我要和小组里的人说说我的初读感受。
三、成果展示
闭上眼睛我要休息一下，好了，现在，我要检验一下我的学习成果了！

1.我能读准确写漂亮。
Xiǎo tǐng jiāo chā chuán shāo
( ) ( ) ( )
dǎo gào huá xiào bǎo mǔ
( ) ( ) ( )
2.我会做 。 （三选二）
（1）根据课文内容填空
威尼斯的小艇有二三十英尺长，_________，有点像________。船头和船艄_________，像挂在天边的_____，行动___________，仿佛____________________。
这段话是介绍小艇的样子的，用了三个______ ，把____、___、
____的特点比作_______；把小艇___________的特点比作______；把小艇___________的特点比作________。
（2） 小练笔：
1.平静的湖面犹如______________。
2.街道两边的梧桐树仿佛_________________。 3._______________好像________________________________。
（3）船夫的驾驶技术特别好表现在两个方面：
一是_______________;_____二是 ______________________
3.拓展 ：理解课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系”。