《称象》活动单.doc

称 象
学生学习活动单
编号：yw026
班级
二年级 班
组名

姓名

日期
月 日
学习目标：
1、正确、流利地朗读课文，练习用“认-想-写-用”的识字方法识字14个。
2、理清课文思路，理解课文内容，知道遇事要动脑筋、善于思考。
3、规范书写生字8个，积累优美词句。

我读书，我发现。（10分钟）
1、我能自读课文一遍，用“认-想-写-用”的识字方法认识它。
2、我和同伴合作读课文：读准字音，读通句子。
3、朗读展示：小组合作用自己喜欢的方式读课文。
4、我能用自己的话说出曹冲称象的故事。

我探索，我感悟。（25分钟）
曹冲称象真有趣，我能用自己独特的方式把故事内容用思路图展示出来。

组长评价： A B C

编号：yw026
我收获，我快乐。（35分钟）
1、我能正确认读这些词语。
官员 堵住 秤杆 砍树 反驳 割成 船舷 沿着 称重 立刻
2、我能把字写得很漂亮。
（1）观察田字格中的生字，告诉小伙伴你的记字小窍门。
（2）我是小小书法家，我能正确、工整地书写本课生字：

3、工整准确地把自己喜欢的词语摘抄在生字格里。

4、请用上“首先、再、然后、最后”表示先后顺序的词语，写一件自己做过的事情。

老师评价：