《画杨桃》同步练习.doc

《画杨桃》同步练习
一、带着问题来读书。
（1）父亲教“我”画画，叮嘱“我”：“你看见一件东西，是________，就__________，不要________，画走了样。”
（2）课堂上，“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得：____________不同，杨桃的样子是__________的。
二、拼音写字我最棒！
（1）我会永远记住父亲的dīng zhǔ( )。
（2）老师请这几个同学lún liú( )坐到我的座位上。
（3）这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng sì( )。他们的教诲使我一生受用。
（4）提起杨桃，大家都很shú xī( )。
三、填一填。
（1）“靠”用部首查字法应先查( )部，再查( )画，组两个词：( )、( )。
（2）“肃”用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，笔顺为：___________________。
四、比一比，我来组词语。
响（ ）伸（ ）
晌（ ）审（ ）
悔（ ）说（ ）
诲（ ）悦（ ）

参考答案
一、（1）什么样的 画成什么样 想当然
（2）五角星 看的角度 不一样
二、叮嘱 轮流 相似
三、（1）非 7 可靠 靠近
（2）S sù
四、声响 晌午 伸手 审问
后悔 教诲 小说 喜悦