第三节水圈与水循环.docx

第二节 洋流及其地理意义学案（第一课时）
学习目标：
1、 知道什么叫洋流？知道洋流按性质分寒流和暖流。
2、掌握世界洋流分布的基本规律。
3、知道洋流按成因分三类？理解洋流的形成原因？
重点难点：
1、世界洋流分布规律？
2、洋流形成原因？
学习过程：
一、 自主学习：根据课文内容填空。
1、概念：洋流指 。 洋流是多种因素综合作用的结果。洋流的主要动力是 。
2、洋流按性质分 和 。自高伟流向低纬为 ，自低纬流向高纬为 。
3、根据形成原因，洋流可分为三类 、 、 ，世界洋流主要是 。
4、结合课本P51--世界洋流分布图，在下图对应的位置填注洋流名称。
世界洋流分布图

二、探究讨论：
探究一：洋流分布规律
要求：结合课本P50洋流分布规律的内容与洋流分布模式图讨论完成下列填空。
1、中低纬度海区：
形成以副热带海区为中心的大洋环流。运动方向：北 南 ，大洋东西两岸洋流性质：东 西 。
2、北半球中高纬度海区：
形成以副极地海区为中心的大洋环流。运动方向： 时针，大洋东西两岸洋流性质：
东 西 。
3、南纬30°～60°：形成 漂流，洋流性质为 流。
4、北印度洋：受冬夏季风影响，形成季风洋流，运动方向：冬 夏 。
探究二：洋流形成的原因
要求：结合课本P50知识窗内容和洋流分布规律课文第二段讨论完成下列问题。
1、 主要是什么因素促使大规模的海水常年沿一定方向稳定地流动？
答：海洋水体运动的主要动力是 。即盛行风是洋流运动的主要驱动力。
2、 对照洋流模式与全球风带图思考：南北赤道暖流、西风漂流是怎样形成的？
什么叫风海流？说明风海流的流向与盛行风之间的关系。
答：赤道两侧低纬海区表层海水以 风为驱动力自东向西流动，形成南北赤道暖流。
中纬度海区表层海水以 风为驱动力自西向东流动，形成西风漂流。这种以 为驱动力形成的洋流叫做风海流。因此风海流的流向与盛行风基本 。
3、 密度流是怎样形成的？
答：由于海水的温度、盐度不同，导致海水的 分布不均，引起海水流动，形成密度流。如发生在地中海和大西洋之间流经直布罗陀海峡的洋流就是典型的密度流。
4、 补偿流是是怎样形成的？
答：由于风力和密度差异所形成洋流，使水流出的海区海水 ，相邻海区海水流过来 形成补偿流。
5、总结影响洋流的因素有那些？
答： 使其动（风海流）；
使其偏（如日本暖流和墨西哥湾暖流，东澳大利亚暖流和厄加勒斯暖流）；
陆地轮廓使其阻（赤道逆流）；
密度差异形成 流。

三、随堂巩固：见ppt。

四、检测反馈：
1、下列洋流中，在西风吹拂下形成的是双选（ ）
A . 日本暖流 B . 北太平洋暖流 C . 秘鲁寒流 D . 西风漂流
2.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时,双选（ ）
A .东亚吹偏北风；B .我国西部内陆地区河流进入汛期；
C .南亚吹西南风；D . 北半球地中海气候区温和多雨；
3、 索特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物，图7是索特拉岛位置图。读图答题。（2015江苏卷）
某年七月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向
A．印度西海岸 B．澳大利亚西海岸 C．非洲东海岸 D．越南东海岸

4、图9 为世界某区域示意图。图9 中洋流甲（2016•江苏卷）
A. 自南向北流 B. 导致流经海域海水等温线向南凸出
C. 使沿岸增温增湿 D. 利于海洋渔场的形成

5、下图为北印度洋海区季风洋流示意图，据图判断甲图为 季，乙图为 季。

6、在下图中字母对应的线段一端用箭头标注洋流方向，并在图中填注对应的洋流名称。

五、反思总结：

六、布置作业：
预习洋流地理意义，完成学案自主学习部分的填空题。