资源描述
四年级体育课教案
教学
内容
1、并足跳过障碍物 2、障碍接力跑
课程
目标
1、 通过本节课的教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极主动参与体育活动的态度和行为。
2、使90℅的学生掌握并足跳过障碍物的技术要领，提高学生的下肢力量，发展灵敏性和快速奔跑能力。
3、培养学生勇于克服困难、顽强拼搏和团结协作的精神。
课的部分
课的内容
时间
次数
组织与教法
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、报告人数。
2、师生问好，查人数。
3、宣布课的内容和任务、注意事项。
4、检查服装。
二、准备活动：慢跑
由排头带领学生绕操场慢跑。
2′
3′
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
教法：教师讲、学生听
要求：快、静、齐
组织：
教法：教师口令带跑。
要求：学生听口令，步伐齐。排头认真带跑，其他学生紧跟排头跑，跑时不许说话或打闹。
基
本
部
分
一、并足跳过障碍物
学生双脚并足跳过不同高度的障碍物，例如实心球、平放的体操垫子、立起的垫子、横放和纵放的垫子、盒子。
1、集体练习
2、分组练习
二、障碍接力跑
方法：把学生平均分成四个组，四路纵队站在起跑线后，每组的前方每个5米依次放着垫子、实心球、垫子和标志物。比赛开始排头跑出跳过横放的垫子、实心球、折叠的垫子然后绕过标志物返回来与下一个人击掌后到排尾站好，哪组先完成哪组为胜。
15′
15′
组织：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
◎
教法：教师进行指导监督和纠错。
要求：学生认真听讲，注意力集中，认真练习。
组织：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
◎
教法：教师讲解游戏的方法并做示范，找个别学生做示范，进行监督指导并纠错。
学法：讲解清晰，示范正确，学生认真进行游戏。
结
束
部
分
一、放松
二、总结本节课的内容
三、下课
5′
组织：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
◎
教法：教师讲、学生听
要求：学生情绪饱满
场
地
器
材
田径场
标志物四个
垫子八个
实心球四个
预 计 生 理 负 荷
预计练习密度：35%左右
预计平均心率：130~145次/分
课
后
小
结
教研组长签字
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