春教学设计第一课时.docx

春
朱自清

第一课时
教学目标：
1、 了解作者及作品
2、 积累生字词
3、 有感情地朗读课文，理清文章结构
教学重点：
了解作者及作品，积累生字词
教学难点：
有感情地朗读课文，理清文章结构
教学过程：

导入：
PPT出示春天的图片，让学生欣赏，给每幅画配上一句古诗，由此引出本课朱自清的春。

一、 出示学习目标
1、 了解作者及作品
2、 积累生字词
3、 有感情在朗读课文，理清文章结构
二、 学生自主学习
1、 搜集作者信息及作品
朱自清，（1898—1948）字佩弦，江苏省扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。
作品：散文代表作有《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》。
2、 听读课文，注意停顿和节奏，积累生字词。
水涨(zhǎng) 应(yìng)和(hè) 薄(báo)烟 朗润(rùn) 黄(huáng)晕(yūn)

捉迷藏(cáng) 酝酿(niàng) 嘹(liáo)亮 烘(hōng)托 宛转(zhuǎn)
三、 小组合作，交流讨论

默读课文，划分全文结构并概括各部分内容。

四、 小组讨论结束后，各小组代表展示
五、 教师点拨
(一) 盼春 (1)总领全文，开启下文
(2)总绘春天
(3)春草图
(二)绘春 (4)春花图
(5)春风图
(6)春雨图
(7)迎春图
(8)“新”
(三)颂春 (9)“美”
(10)“力”

六、当堂检测
1、《春》是一篇 (体裁)，作者 字 现代散文家、 、 、 。
2、作者抓住春天景物的特点，细致入微地描绘了六幅动人的
春之图，分别是 、 、 、 、 、 。