《海港之夜》教学设计.doc

《海港之夜》
教学目标：
1、欣赏歌曲《海港之夜》和交响曲《海洋和辛巴德的船》，感受大海的变化多姿，体验人们热爱大海的情感，感受交响曲的艺术特点。
2、积极参与音乐实践活动，尝试用扬长、演奏、舞蹈、朗诵等形式创作、表演大海。
教学重点、难点：
分析表现歌曲
教法、学法：
聆听、演唱、感受、表演、分析
教学过程：
一、导入
上一节课我们一起学习了歌曲《大海啊，故乡》，今天我们将继续欣赏一组表现海的音乐，让我们一起来聆听吧。
1、欣赏《海港之夜》
（1）、先听录音。思考：歌曲描绘了怎样的景象？几部曲式？旋律有什么变化？
（2）、带着问题聆听
A、歌曲的风格
B、旋律有什么特点
C、描绘了怎样的情景
D、分为几个部分
E、演唱形式的变化
（3）、再次聆听，跟唱旋律。
（4）解答问题
A、这首歌具有浓郁的俄罗斯民族音乐风格。
B、旋律深情流畅，明朗有力，将进行娶与抒情歌曲的特点融合在一起。
C、歌曲描绘了海风吹拂、歌声轻吟的宁静的海港之夜，表现了即将出征远航的水手热爱生活的情感。
D、E、歌曲为小调式，主部和副部两部分组成。主部用独唱形式，副部第一遍用重唱，以二边为合唱，使人联想起开始时一名海员拉着手风琴在歌唱，后来海员们逐渐加入重唱、合唱的情景。
2、《海港之夜》在内容情感和音乐的表现手法？
（1）、内容
描绘了宁静的海港之夜，表现了即将远航的水手热爱生活的情感
（2）、节拍
较密集
（3）、旋律
多大跳
（4）、速度
缓慢
（5）、力度
逐段加强
（6）、调式
小调式
（7）、音色
男声
（8）情绪
深情流畅、明朗有力
3、回忆上节课两首歌曲，用分组的形式，每组负责一首歌，分析。
4、欣赏〈〈海洋与辛巴德的船〉〉
（1）、由〈〈一千零一夜〉〉故事导入，请同学讲述故事
（2）、欣赏