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三年级语文下册第三单元测试卷（二）
姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（12分）
  Zhǔn què  shěn shì Shén qíng bàn shǎng   jiào huì jiào huì
(  ) (    ) (      ) (    ) （ ） （ ）
Wáng yáng bǔ láo  jīng gōng zhī niǎo  dà chī yì jīng ｓｈěｎ ｓｈì ɡōｎɡ ｊｉàｎ bēi cǎn
(          )(        )(         ) (      )（ ）（ ）
二、给加点字注音。(2分)
1．我耳边又响起了那首乐曲（ ）。
2．他沿着曲（ ）折的小路向远方走去。
3．小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ ）一圈地荡漾开去。
4．养羊人把羊圈（ ）修得结结实实的。
三、比一比，我来组词语。(6分)
箭（ ） 隆（ ） 叼（ ） 悔（ ） 射（ ） 副（ ）
剑（ ） 窿（ ） 叨（ ） 诲（ ） 躲（ ） 幅（ ）
四、写出下列词语的近义词或反义词。（8分）
1．近义词：劝告（ ） 孤单（ ） 熟悉（ ） 教诲（ ）
2．反义词：认真（ ） 害怕（ ） 叮嘱（ ） 消失（ ）
五、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(4分)
（ ）的山峰 （ ）地飞 （ ）的神情 （ ）地观察
（ ）的叫声 （ ）地点头 （ ）的叫声 （ ）地说
六、按要求写成语。(6分)
1．寓言故事的：
2．历史故事的：
3．带有动物的：
七、选择合适的关联词填空。（4分）
不是……就是…… 一……就…… 无论……都…… 虽然……但是……
1．今天（ ）不是我当值日生，（ ）我一早就到学校打扫教室。
2．我和海伦总是一起上学，（ ）我去找她，（ ）她来找我。
3．奥运健儿（ ）遇到多在困难，（ ）能古服。
4．张爷爷清晨（ ）起床，（ ）要到阳台上锻炼身体。
八、谚语我知道。(6分)
1．日日行， ；常常做， 。 2．亲身下河知深浅， 。
3．绳在细处断， 。 4．莫看江面平如镜， 。
5． ，亲口尝梨知酸甜。 6． ，鸟笼里飞不出雄鹰。
九、按要求写句子。(10分)
1．少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句)

2．这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)

3．翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)

4．我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)

5．羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。（用关联词合并成一句话）

十、阅读积累与运用。（17分）
（一）
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1．更羸一共说了 句话。第一句话写更羸看到 ，听到 。（3分）
2．大雁飞得慢是因为 。（1分）
3．大雁叫得悲惨是因为 。（1分）
4．只拉弓，不用箭就把一只大雁“射”下来了，那是因为 （2分）
5．我感受到，更羸是个善于 、善于 的人。（2分）
（二）

猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你等得及吗？”
猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？”
……
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1．给短文加个合适的题目，填在短文前面的横线上。（2分）
2．小猴子种果树的先后顺序是： 、 、 ，结果 。（2分）
3．猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是（ ）。（2分）
A、果树是猴子从果园里偷挖的，因此不能成活。
B、猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
C、猴子没有主见，轻信别人的话。
4．读了这个故事，你懂得了什么道理？（2分）
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