写作要有文采之奇妙的对联.doc

写作要有文采之奇妙的对联教学目标 1、了解对联的常识，学习继承中华民族传统文化。2、积累对联的有关知识，重点积累对仗、平仄知识。3、尝试对对子，训练思维敏捷性，语言表达规范性。4、学会品味鉴赏名联，重点积累一些名联，提高文学修养。教学重点：1、了解有关对联常识2、学习对对联教学难点：学习对对联课时安排：一课时教学手段：多媒体教学教学过程：一、 ppt 导入问题导入对联起源的相关知识：二、ppt 赏析各类对联合字联、拆字联、隐字联、镶字联、同偏旁部首联、叠字联、顶针联、回字联、谐音双关联、谜语联等三、 那么如何对对联？ppt明确：平仄相对、字数相等、结构相当、内容相关四、 那么，对联如何张贴呢？ppt明确：书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。 张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边。五、 课堂演练ppt展示课堂练习，巩固强化。六、 课堂小结对联知识七、 布置作业：1、赏析课本中的名联 2、课外积累名联，品析鉴赏八、板书设计 奇妙的对联 起源时间： 唐五代 巧对对联：平仄相对 字数相等 结构相当 内容相关