写作要有文采之奇妙的对联教学目标 1、了解对联的常识,学习继承中华民族传统文化。2、积累对联的有关知识,重点积累对仗、平仄知识。3、尝试对对子,训练思维敏捷性,语言表达规范性。4、学会品味鉴赏名联,重点积累一些名联,提高文学修养。教学重点:1、了解有关对联常识2、学习对对联教学难点:学习对对联课时安排:一课时教学手段:多媒体教学教学过程:一、 ppt 导入问题导入对联起源的相关知识:二、ppt 赏析各类对联合字联、拆字联、隐字联、镶字联、同偏旁部首联、叠字联、顶针联、回字联、谐音双关联、谜语联等三、 那么如何对对联?ppt明确:平仄相对、字数相等、结构相当、内容相关四、 那么,对联如何张贴呢?ppt明确:书写时,要注意上下联都是竖行书写,从上写到下,中间不加标点符号。书写要讲求美观,必须字字对称、行款整齐。 张贴时,要按照传统习惯,上联在右边,下联在左边。五、 课堂演练ppt展示课堂练习,巩固强化。六、 课堂小结对联知识七、 布置作业:1、赏析课本中的名联 2、课外积累名联,品析鉴赏八、板书设计 奇妙的对联 起源时间: 唐五代 巧对对联:平仄相对 字数相等 结构相当 内容相关