习作(一).doc

灵宝市第三小学教案
学科
语文
班 级
四（2）
执笔人
张艳艳
执教时间

复备人

课题
习作（一）
教学
目标
1、复习巩固摘录笔记的写法。
2、练习阅读品味短文，培养学生尊师、爱师、亲师的感情。
3、通过语文实践活动，让学生体会师生间真正情意，并学会表达自己的感情。
教学重点
记叙关于老师的一件事，并用学过的修改方法修改习作。
教具准备
课件
课时安排
一课时

教

学

过

程

教

学

过

程

一、畅所欲言：说说我们的老师
1．古今中外，有许多老师给人们留下了深刻的印象，在你的记忆中，一定也有让你印象深刻的老师，向同学介绍一下他（她）吧！提示：可以说本校的老师，也可说校外的老师；可以说现在的老师，还可以说以前的老师。(出示）要求：
（1）在表达时语言要流畅，并富有感染力，表情要大方。
（2）简单的介绍这位老师的外貌特征，要抓住他（她）与众不同之处。
（3）简单介绍他（她）在什么时候？给你上过什么课？
（4）详细介绍你与他（她）之间发生的至今令你难忘的故事，或者是介绍他（她）的感人事迹。
2、练习说话，学习做重点发言人，要做好准备，想好先说什么，怎样说。
3、小组内进行说话训练，同学互相评议。
4、全班交流。评选本次活动的最佳表现者，要求：语言流利清楚，内容真实可信，富有真情实感。
二、将口语表达的内容记录下来，形成习作，题目自拟。（学生独立作文）
三、学生运用学过的修改习作的方法修改自己的作文。
四、习作展示，相互评价，再修改。
修 改
意 见