《画脸》教案.doc

《画脸（一）》教学设计

学校：雅周镇中心小学 姓名：张文佳
一、教学内容：
苏教版小学美术五年级下册第8课《画脸（一）》
二、教材分析：
《画脸》一课内容新颖、表现形式有趣，深受小朋友们的喜爱。画脸属于人类最古老的艺术，是许多原始部落的重要习俗。画脸还是中国悠久的传统艺术，京剧的脸谱、川剧的变脸，都精彩纷呈。画脸又是新奇迭出的节日娱乐，各种自由的涂抹妙趣横生。
三、教学目标：
1、知识和技能：初步了解中国京剧脸谱中的图案和色彩具有一定的含义，学习用色彩和图案表现人物性格。
2、过程和方法：模仿京剧脸谱，用点、线、色块设计并装饰一张表现人的性格等特征的脸谱。
3、情感和态度：感受京剧脸谱的美，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感，体验创作的乐趣。
四、教学重点难点：
1、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
2、教学难点：模仿京剧脸谱图案和色彩的运用，用点、线、色块设计一张能表现人物性格的脸谱。
五、教学准备
1、教具准备：课件、范画、京剧脸谱资料、京剧曲调等。
2、学具准备：记号笔、油画棒、各色彩纸
六、教学过程设计：
（一）、图片导入：
1、出示特种兵图片。你觉得他们跟你平时见到的军人有什么不一样的地方？
2、你知道他们为什么要在脸上画上图案吗？
3、出示三张小朋友画脸的图片。你们觉得这三张小朋友的照片特别不特别？他们特别在哪里呢？
4、除了这两张图片，你还见过哪些人会在脸上画上图案呢？
5、出示课题《画脸（一）》
（二）、讲授新知：
画脸是人类最古老的艺术，在远古时代，人们对自然现象无法理解、就用祭祀的方法祈祷神灵能够保佑他们，希望达到愿望中的美好生活，当时的人们，有的在脸上戴面具，有的在脸上画上奇怪的图案，他们跳着舞蹈驱除邪恶，画脸就这样产生并延续下来了。
1、 我们一起来欣赏原始部落的画脸艺术（幻灯片）。
你们看他们脸上的图案和色彩怎么样？
①颜色鲜艳、单纯。
② 图案简单、左右对称
经过发展变化画脸已经成为了中国悠久的传统文化。在戏曲中担任净一角的人物都要画上漂亮的花脸！他们脸上的图案叫做脸谱。出示京剧脸谱幻灯片。
2、 与原始部落的画脸相比，戏曲脸谱在色彩和图案上有什么特点？
① 戏曲脸谱色彩更丰富、颜色鲜艳、对比更强烈。
② 图案左右对称但更复杂
3、 出示三张有代表性的脸谱图案。京剧脸谱经常会用到哪些图案进行设计？小结：戏曲中常以蝙蝠、燕翼、蝶翅等图案勾画眉眼面颊。结合夸张的鼻窝嘴窝来刻画面部表情。嘴窝上扬说明这个人物比较平易近人，嘴窝下垂说明这个人物比较严肃。再勾画出印堂纹、下颌纹使整个脸部的构图饱满。
4、其实戏曲脸谱还有一个最大的特点，不同的颜色可以表现不同人物的性格特点。我们一起来看一看。
（1）出示《三国演义》人物脸谱。
①他们都是哪部名著里的人物？
②你们读过这部名著吗？谁来分别介绍一下他们的性格特点呢？
③你们仔细观察他们的脸主色调都用的什么颜色？
小结：所以在戏曲中不同颜色的脸谱代表不同性格的人物。早期，中国戏剧画脸只用红、黑、白三种色，后来创造了比较复杂的脸谱色彩和图文。不同色彩的图文能显示剧中不同人物的形象特征和性格品质。
5、 戏曲中人物脸上的图案都有特定的普式，就像唱歌奏乐都会有乐谱。出示幻灯片出示脸谱普式
① 三块瓦脸：“三块瓦脸”是用夸张眉、眼和鼻窝的手法，使额部和两颊呈现出三块明显得主色，平整的象三块瓦片，因此而得名。最基本的谱式。以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。如晁盖、马谡、关胜等。
② 十字门脸：特点：用一个色条从额顶一直勾到鼻尖以下，用这个色条象征人物性格。主色条和眼窝构成一个“十”字，故名“十字门脸”。如张飞。
③ 整脸：脸部的化妆颜色基本上是一个色调，只是在眉、眼部位有变化，构图简单。整体脸表现沉着的将帅。关羽、曹操
④ 碎花脸：由“花三块瓦脸”演变而来，保留主色，其他部位用辅色添勾花纹。色彩丰富，构图多样，线条细碎，故称“碎花脸”。 脸越花越表现卤莽
⑤ 歪脸：表现的都是歪斜的面孔，眼斜、鼻歪、嘴不正，多形容面貌丑陋的人。
⑥ 象形脸：象形脸多是指神怪形象的脸谱。引它的特点是根据神话、小说中的描写，把动物形象图案化，绘于脸上。比如人们比较熟悉的孙悟空、二郎神、托塔天王、煞神等形象。他们都有自己特定的脸谱。
6、猜一猜：接下来张老师要考一考同学们的记忆力了。出示脸谱普式请学生猜一猜。
（三）、教师示范画脸谱：
1.图案设计。在纸上画时先确定眉眼口鼻的位置。确定脸谱的普式围绕眉眼口鼻用点线面设计图案。注意图案左右对称（歪脸除外）用点线面进行装饰、使整张脸的构图饱满。线条要流畅。舒展的眉眼代表乐观开朗的个性，曲合眉眼代表悲伤或暴戾。嘴窝的上扬下垂来表现人物的严肃或平和。
2.涂色.要准备毛笔和水粉颜料。颜色要由浅入深的涂。注意色彩对比要强烈、丰富、鲜艳。
（四）、出示学生作品：我们除了用绘画的方式来表现脸谱还可以用什么方法呢。
1、 刮蜡画作品。色彩特别丰富。构图饱满。
2、 剪纸作品：造型生动、质朴自然、形式感强。
3、 油画棒盘画作品：色彩鲜艳、对比强烈。
4、 布贴画脸谱：体现出来丰富的想象力和动手能力。
5、很久以前人们还在马勺、葫芦上面画脸。粗犷的造形、浓烈的色彩、奇特的想象、线条穿插变化、使这样的脸谱既单纯又细腻。表现人们祈福纳祥的美好愿望。还具有很强的装饰感。
（五）、作业:
1、用自己喜欢的方式、喜欢的材料来表现脸谱。
2、出示图片、播放音乐、教师巡视。
（六）、作业展示与评价：画好的脸谱布置到脸谱艺术展的墙壁绳子上。
你认为谁的画脸最生动、有趣？谁的画脸最可爱？谁的画脸最富有个性？你最喜爱谁的画脸？选出最佳创意奖、制作精细奖。（自评、互评、评选）
（七）、拓展：欣赏现代画脸艺术。
京剧脸谱非常美。巧妙地运用多种材料，运用夸张地手法，一定能做出一个与众不同的有趣的脸来。利用我们今天所学的知识，我们课下试着用不同的表现形式来设计脸谱。美化我们的生活空间。
（八）、板书设计：
8、画脸（一）
色彩鲜艳、对比强烈
图案左右对称
色彩表现性格