140356解决问题二.doc

株洲云龙示范区小学数学三年级上册导学案
课题：解决问题二
课型： 新授课 主备人： 唐娅 审核人： 文海英 编号： 140356
【学前反馈】
将下列数量关系补充完整。
（ ）×数量=总价 速度×（ ）=路程
总价÷单价=（ ） 路程÷时间=（ ）
总价÷数量=（ ） 路程÷速度=（ ）
【学习内容】
教材第72页及“做一做”、练习十五第12、13题。

【学习目标】
1.我能通过画线段图分析题中数量关系，并列出综合算式解决问题。
2. 在课堂上，我能认真倾听，积极思考，能与同学友好合作，共同进步。
【新知探究】
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？

试着将线段图补充完整。
学习提示：
1.线段图怎样画？题中什么数量变了？什么没变？

2.要求9元一个的碗，可以买几个。必须先求什么？为什么？

我能列出算式：

算一算，4个9元的碗和6个6元的碗，总价钱一样吗？
【基础演练】
小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？

（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？

【当堂检测】
1.工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成几组？

2.小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。）

【课堂反思】
本节课，我觉得自己掌握得 很好 一般 不行