三上第五单元试卷.doc

D2学校2006-2007学年度第一学期三年级语文第五单元质量检测
The First Term of 2006-2007 D2 School Spot-check
班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark)
（一）听写词语。（10分）

（二）给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。（12分）
戋____（          ）　　　由____（            ）　　　    　殳____ （            ）
  ____ （         ）　　　　____（            ）　　　　　     ____ （            ）
二、积累运用部分。（34分）
（一）按要求填表。（12分）
（二）填上合适的词语。（7分）
1.（    ）的花朵　　（    ）的沙滩　　（       ）的水晶　　（     ）的街市
2.沐浴着（    ）　吹奏着（     ）　  观赏着（      ）　 　倾听着（     ）
3.我看到老奶奶（   ）倒在地上，就立刻（   ）过去，把她（   ）起来，（    ）去她身上的尘土，帮她（   ）起掉在地上的东西，（   ）她有没有受伤？[拣、扶、摔、跑、问、拍]
(三)连线。5分
济南         拉萨        广州          重庆       昆明
日光城       泉城        山城          春城       羊城    
（四）将下列词语补充完整。（4分）
车（    ）马龙　    　 琳琅（   ）目　     （      ）光溢彩　      　人流如（        ）
（五）用下列词语各写一个具体、优美的句子。（6分）
1、倾听__________________________________________________________
2、甚至_________________________________________________________
3、越来越_________________________________________________________
三、阅读理解部分。（24分）
按课文内容填空，并完成练习。
1、霞光中，           光彩熠熠，把所有的植物都                    —        的向日葵，         白杨树，           喇叭花，还有         的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了              ，显得                  。
2、熟透的石榴高兴地笑了，有的            ，有的         ，露出了            。3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅
落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
（1）、这段话共有______句话，是围绕第____句话写的。主要描写了______________和
　________________的美丽灯景。
（2）、用“~~~~~”划出这段话中的比喻句。其中把______________比作____________；　  把______________________比作____________________。
（3）、这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下
　文，“息”在这个词语中的意思是____________________________________。
四、习作表达部分。（20分）
市场上各种水果琳琅满目，你喜欢吃哪种水果？请你为这种水果设计一张名片。