单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/19 Sunday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境,7.,水里的植物,一个小姑娘,,家住在水乡,,身穿粉红袄,,坐在绿船上。,莲花,观察池塘植物的形态特点,仔细观察图片中植物,它们有什么共同点?它们有什么不同点?,问题交流,对于水族箱里的植物,你有哪些疑问?,探究水葫芦漂浮的秘密以及金鱼藻的特点。,合作探究,合作探究,水葫芦的秘密:,因为水葫芦的叶柄膨大有气囊,这种海绵状气囊结构很轻,所以水葫芦能浮在水面上。,合作探究,1.,有的内部中空,能通气;,2.,有的茎柔软,能适应水流;,3.,还有的内有空洞,含有大量空气,。,水里的植物有哪些适应环境的本领?,合作探究,延伸阅读,拓展活动,碗莲的种植:,1,、以小组为单位自愿认领种子。,2,、小组合理分工。,3,、每小组,5,颗种子。,闯关答题,第一关:下列植物属于水生植物的是(),A,樟树,B,狗尾草,C,水葫芦,第二关:水葫芦能漂浮在水面的原因是(),A,它很轻,B,它的叶柄有气囊,C,它是水生植物,第三关:像水葫芦这样的水生植物的相同特点是(),A,生长都需要水,B,都需要土壤,C,都不会开花,