小数的意义.doc

附：3 导 学 案学 科数学课 题小数的意义第 1 课时授课教师雷霞授课年级四年级授课时间2015年 4 月10日教 材内 容分 析掌握小数的计数单位及单位间的进率。学 情分 析本班学生基础较差，大多数同学可以参与课堂，少数同学可以完成课外练习。考 情分 析小数的计数单位及单位间的进率学 习目 标1、明白小数的意义。2、知道小数的计数单位及单位间的进率。学 习重 点难 点分 析重点小数的计数单位及单位间的进率难点小数的计数单位及单位间的进率。学 习方 法小组合作学习学 具无学 习 流 程自主学习1、分母是10的分数可以写成几位小数？2、分母是100的分数可以写成几位小数？3、分母是1000的分数可以写成几位小数？合作探究1、什么是小数，小数的计数单位是什么。2、每相邻两个计数单位之间的进率是多少。展示提升1、 完成课本做一做。2、把小数改写成分数0.9 0.09 0.035自主反思在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时也常用小数表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。分母是10、100、1000的分数可以写成小数，像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数叫做小数。