无锡职业技术学院教案教师姓名.doc

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教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
现场教学法
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月5日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目一 常用低压电器识别选用
教学内容：模块二 熔断器、变压器与交流接触器识别选用
教学目的: 能正确识别熔断器、变压器与交流接触器；了解熔断器、变压器与交流接触器内部构造及用途；理解熔断器、变压器与交流接触器图形文字符号、电气参数及型号。
教学要求: 根据熔断器、变压器与交流接触器外观及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 熔断器、变压器与交流接触器的结构及用途介绍、工作原理与图形文字符号、电气参数。熔断器、变压器与交流接触器外观识别、接线端标识、接线方法。
教学难点: 熔断器、变压器与交流接触器接线端标识、接线方法。

使 用 教 具

熔断器、变压器与交流接触器实物与课件

课 外 作 业

作业1：识别熔断器、变压器、交流接触器，撰写电器参数选用报告（选作）
备 注
要求独立进行电器识别及撰写电器选用报告

引入：熔断器与变压器有什么作用？

项目一 常用低压电器识别选用
模块二 熔断器、变压器及交流接触器识别选用
一、熔断器
1．插入式熔断器结构
2．螺旋式熔断器结构型号
RL系列
3．密闭管式熔断器结构型号
RM系列、RT系列
4．熔断器图形文字符号
5.主要技术参数
额定电压
额定电流
分断能力
保护特性
熔化系数
6.熔断器选用
类型选用
额定电压选择
熔体额定电流选择
二、变压器
1．控制变压器图形文字符号及型号
JBK系列、BK系列
2．三相变压器图形文字符号及型号
S系列
3．变压器选用
变压器选用主要依据变压器的额定值。根据接至一次侧绕组上的电源电压选定一次侧的额定电压U1，再选择二次侧的额定电压U2、U3等。带负载时变压器二次侧电压最大可能有5%的压降，因此选择的输出额定电压应略高于负载额定电压。
二次侧各绕组的额定电流（I2、I3等）应不小于额定负载电流，二次侧的额定容

量P2则由总容量确定，计算公式为：P2 = U2´I2+U3´I3+……。
三、交流接触器
1．交流接触器结构
电磁系统、触头系统、灭弧装置
2．交流接触器工作原理及图形文字符号
3．交流接触器系列型号
CJ、3T、B等
4．交流接触器主要技术参数
额定电压
额定电流
吸引线圈额定电压
寿命
额定操作频率
5．交流接触器选用
类型选择
额定电压选择
额定电流选择
吸引线圈额定电压选用
四、工作任务：根据熔断器、变压器与交流接触器外观及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告（独立完成）
资讯：归纳整理相关听课笔记
决策：根据外观及标注规格作出判断
计划：1。根据规格型号查阅电器手册
2．记录电气参数
3．设计报告格式
实施：课余时间完成作业
检查：与实物或照片对照
评估：分小组评估
无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
现场教学法
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目一 常用低压电器识别选用
教学内容：模块三 继电器与主令电器识别选用
教学目的: 能正确识别继电器与主令电器；了解继电器与主令电器内部构造及用途；理解继电器与主令电器图形文字符号、电气参数及型号。
教学要求: 根据继电器与主令电器外观及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 继电器与主令电器的结构及用途介绍、工作原理与图形文字符号、电气参数。
教学难点: 继电器与主令电器外观识别、接线端标识、接线方法。

使 用 教 具

各类继电器与主令电器实物与课件

课 外 作 业

作业1：识别各类继电器与主令电器，撰写电器参数选用报告（选作）
备 注
授课时须详略得当，如技术参数没有必要一一细讲。

引入：交流接触器主要特点回顾
项目一 常用低压电器识别选用
模块三 继电器与主令电器识别选用
一、继电器
继电器作用与类型
1．电压继电器
过电压继电器
欠电压继电器
电压继电器图形文字符号
电压继电器型号
JT4系列
2．电流继电器
过电流继电器
欠电流继电器
电流继电器图形文字符号
电流继电器型号
JL12、JL15、JL18系列
3．中间继电器
中间继电器作用
中间继电器图形文字符号
中间继电器型号
JZ系列
4．电磁继电器主要技术参数
额定电压（电流）
吸合电压（电流）
释放电压（电流）
动作与返回时间
触头开闭能力
继电器整定值
继电器灵敏度等
5．热继电器
热继电器结构
热继电器图形文字符号
热继电器系列型号
JR20、3UA、T与TSA等系列
6．时间继电器
时间继电器结构与原理
时间继电器图形文字符号
时间继电器系列型号
JS7-A、JS23、JS20、JSS、ST、7PR等系列
7．速度继电器
速度继电器结构与原理
速度继电器系列型号
JFZ系列
二、主令电器
1．控制按钮
控制按钮结构
控制按钮图形文字符号
控制按钮型号
LA系列型号
控制按钮选用
2．行程开关
行程开关结构
行程开关图形文字符号
行程开关系列型号
LX系列型号
3．转换开关
转换开关结构
行程开关图形文字符号
行程开关系列型号
LW系列型号
三、工作任务：根据继电器与主令电器外观及型号进行识别、查阅电气参数、写出电气参数报告（独立完成）
资讯：归纳整理相关听课笔记
决策：根据外观及标注规格作出判断
计划：1。根据规格型号查阅电器手册
2．记录电气参数
3．设计报告格式
实施：课余时间完成作业
检查：与实物或照片对照
评估：分小组评估

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
上机实训
引导文法
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目一 常用低压电器识别选用
教学内容：模块四 定制电器图库
教学目的: 能设计常用低压电器图形符号规格化尺寸；能正确绘制常用低压电器图形；会制作常用低压电器图形符号块，并正确定义文字符号；会在AutoCAD中定制工具选项板。
教学要求: 定制电气图库。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 常用低压电器图形及文字符号设计；电气控制线路图绘制标准相关知识；AutoCAD基本知识。AutoCAD图形绘制；AutoCAD块定义方法；AutoCAD工具选项板定制方法。
教学难点: 常用低压电器图形及文字符号设计；AutoCAD块定义方法；AutoCAD工具选项板定制方法。

使 用 教 具

计算机及相关电器绘图软件

课 外 作 业

作业2：撰写定制图库实验报告
备 注
本节课重点是用计算机辅助软件绘制电器元件符号，AutoCAD2006学生有一定基础，当然还有更专业软件如Design-Explore等，鼓励学生多掌握。

引入：常用低压电器的图形符号（GB/T4728-1996～2000）
组合开关、熔断器、按钮、接触器、热继电器、行程开关、时间断电器、速度继电器图元尺寸的统一设计。
项目一 常用低压电器识别选用
模块四 定制电气图库
一、采用引导文法示范绘制接触器主触头图元
1. 图形符号绘制
示范绘制交流接触器主触头的图形文字符号，学生跟随练习。
2．图形符号块定义
块定义
块命名
存盘
3．定制工具选项板
4．图库图元的选用
二、工作任务一：定制交流接触器其它图形文字符号的图库图元
资讯：阅读教材或讲义中相关内容
决策：小组分工确定任务
计划：确定绘制步骤
实施：当堂定制交流接触器图库图元
检查：利用尺寸标注功能检查绘制的正确
性
评估：小组汇总，评估
三、工作任务二：定制其它电器的图库图元
资讯：阅读教材或讲义中相关内容
决策：小组分工确定任务
计划：确定绘制步骤与计划
实施：定制所分配的图库图元
检查：利用尺寸标注功能检查绘制的正确
性
评估：小组提交，教师分组评估。

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目二 电气控制基本环节接线调试
教学内容：模块一 起动控制环节接线调试
教学目的: 理解全压起动与减压起动控制环节的特点；能进行起动控制环节接线与调试。
教学要求: 叙述起动控制环节的控制逻辑；完成起动控制环节接线与调试；撰写起动控制环节接线与调试报告。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 起动控制环节构成、控制逻辑分析。电气接线与调试操作规程；起动控制环节接线方法、故障分析与排除方法。
教学难点: 起动控制环节接线方法、故障分析与排除方法。

使 用 教 具

全压起动与减压起动动画素材及相关课件。

课 外 作 业

作业3：自主设计电气控制基本环节实验方案（选作）
备 注
本堂课重点应放在减压起动控制环节部分。要求学生学会全压起动控制环节线路图读图分析方法，然后将学会的读图分析方法运用到其它控制基本环节线路中。

引入：三相异步电动机绕组不同接法的起动电流
项目二 电气控制基本环节接线调试
模块一 起动控制环节接线调试
一、全压起动控制
1．点动控制
点动控制过程动画
2．连续控制
连续控制过程动画
3．点动-连续双重控制
点动-连续双重控制过程动画a）、b)、c)
4．多点控制
单人多点控制过程动画
多人多点控制过程动画
二、减压起动控制
1．串电阻减压起动控制
定子绕组串电阻减压起动控制过程动画
2．星三角换接减压起动
手动换接起动控制过程动画
自动换接起动控制过程动画
3．延边三角形减压换接起动
延边三角形换接原理
延边三角形换接减压起动控制线路
4．自耦变压器减压起动
自耦减压起动控制过程动画
三、工作任务：叙述起动控制环节的控制逻辑、设计起动控制环节接线与调试实验方案（选作）。
资讯：叙述起动控制环节的控制逻辑
决策：选择具体的起动控制环节线路（选作）
计划：设计起动控制环节接线与调试实验方案（选作）
实施：实验室完成起动控制环节接线与调试（选作）
检查：通电前仔细检查接线的正确性（选作）
评估：教师分组评估（选作）
无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目二 电气控制基本环节接线调试
教学内容：模块二 正反转与制动控制环节接线调试
教学目的: 理解电动机正反转控制的工作原理；能进行正反转与制动控制环节接线与调试。
教学要求: 叙述正反转与制动控制环节的控制逻辑；完成正反转与制动控制环节的接线与调试；设计正反转与制动控制环节接线与调试实验方案（选作）。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 正反转与制动控制环节构成、控制逻辑分析。电气接线与调试操作规程；正反转与制动控制环节接线方法、故障分析与排除方法。
教学难点: 正反转与制动控制环节接线方法、故障分析与排除方法。

使 用 教 具

正反转与制动控制动画素材及相关课件。

课 外 作 业

作业3：自主设计电气控制基本环节实验方案（选作）
备 注
对于学生设计的实验方案应进行实施前的自我介绍。

引入：复习电动机正反转控制实现原理
项目二 电气控制基本环节接线调试
模块二 正反转与制动控制环节接线调试
一、正反转控制环节
1．正-停-反控制
控制线路读图分析
2．正-反-停控制
控制线路读图分析
3．正反自循环控制
控制线路读图分析
二、制动控制环节
1．能耗制动控制
控制线路读图分析
2．反接制动控制
控制线路读图分析
三、工作任务：叙述正反转与制动控制环节的控制逻辑、完成正反转与制动控制环节的接线与调试（选作）、设计正反转与制动控制环节接线与调试实验方案（选作）
资讯：叙述正反转与制动控制环节的控制逻辑
决策：选择具体的正反转或制动控制环节线路（选作）
计划：设计正反转或制动控制环节接线与调试实验方案（选作）
实施：实验室完成正反转或制动控制环节接线与调试（选作）
检查：通电前仔细检查接线的正确性（选作）
评估：教师分组评估（选作）

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目二 电气控制基本环节接线调试
教学内容：模块三 调速与控制保护环节接线调试
教学目的: 理解电动机调速的工作原理、能进行调速与控制保护环节接线与调试。
教学要求: 叙述调速与控制保护环节的控制逻辑；完成调速与控制保护环节的接线与调试（选作）；设计调速与控制保护环节接线与调试实验方案（选作）。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 调速与控制保护环节构成、控制逻辑分析。控制保护环节接线方法、故障分析与排除方法。
教学难点: 控制保护环节接线方法、调速与控制保护环节故障分析与排除方法。

使 用 教 具

调速与控制保护动画素材及相关课件。

课 外 作 业

作业3：自主设计电气控制基本环节实验方案（选作）
备 注
汇总最近几次学生自主设计的实验方案，为下次实验课作准备。

引入：复习电动机转速波动与调速的区别
项目二 电气控制基本环节接线调试
模块三 调速与控制保护环节接线调试
一、调速控制环节
1．变极调速控制
双速电动机变极调速接线
双速电动机变极调速线路
2．变差调速控制
串电阻变差调速
电磁变差调速
3．变频调速控制
主轴变频器外围接线
二、控制保护环节
1．短路保护
2．过电流保护
3．过载保护
4．电压异常保护
失压保护
欠电压保护
过电压保护
5．弱磁针保护
6．超速保护
三、工作任务：叙述调速与控制保护环节的控制逻辑、完成调速与控制保护环节的接线与调试（选作）、设计调速与控制保护环节接线与调试实验方案（选作）
资讯：叙述调速与控制保护环节的控制逻辑
决策：选择具体的调速或控制保护环节线路（选作）
计划：设计调速或控制保护环节接线与调试实验方案（选作）

实施：实验室完成调速或控制保护环节接线与调试（选作）
检查：通电前仔细检查接线的正确性（选作）
评估：教师分组评估（选作）

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
选作实验
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目二 电气控制基本环节接线调试
教学内容：模块四 电气控制基本环节选作实验
教学目的: 学会自主设计电气控制基本环节实验方案；能叙述自主的设计实验线路工作原理与实验步骤；能进行自主设计电气控制实验线路的接线与调试。
教学要求: 叙述选作实验设计控制线路的控制逻辑；完成自主设计电气控制实验线路的接线与调试；撰写自主设计电气控制实验线路接线与调试报告。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 自主设计实验线路构成；自主设计实验线路的控制逻辑分析。自主设计实验线路接线方法；自主设计实验线路调试方法；配线及接线工具使用。
教学难点: 自主设计实验线路调试方法；配线及接线工具使用。

使 用 教 具

常用低压电器元件、接线工具及万用表

课 外 作 业

作业3：撰写自主选作电气控制基本环节实验报告
备 注
让学生自主选题，增强学生学习主动性和积极性

引入：介绍电气控制线路布线基本规范
项目二 电气控制基本环节接线调试
模块四 电气控制基本环节选作实验
工作任务：叙述选作实验设计控制线路的控制逻辑；完成自主设计电气控制实验线路的接线与调试；撰写自主设计电气控制实验线路接线与调试报告。
资讯：叙述所选作的实验控制线路的控制逻辑
决策：分组讨论决定实验主要步骤（选作）
计划：确定实验主要步骤并列出所需器材及工具清单，按清单领用相应器材及工具（选作）
实施：实验室完成控制线路的接线与与调试（选作）
检查：通电前仔细检查接线的正确性（选作）提交实验报告
评估：教师分组评估（选作）

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目三 机床电气控制线路识读排查
教学内容：模块一 普通车床电气控制线路识读排查
教学目的: 了解普通车床电气控制线路的组成；了解普通车床电气控制线路的识读方法。
教学要求: 叙述普通车床电气控制线路的控制原理；排查普通车床电气控制线路。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 普通车床动力电路组成与控制逻辑分析、控制线路组成与控制逻辑分析。排查普通车床动力电路、控制线路。
教学难点: 排查普通车床动力电路、控制线路。

使 用 教 具

C650车床挂图、车床电气控制实验台

课 外 作 业

作业4：绘制车床电气图（选作）
备 注
第一次讲解机床电气原理图宁慢不快，尽可能讲实讲透，以形成较好的读图思路。

引入：回顾所学基本控制环节线路的作用、列表整理
项目三 机床电气控制线路识读排查
模块一 普通车床电气控制线路识读排查
一、电气制图规则
1．电气元件绘制规则
触头图示状态
文字标注规则
2．连线绘制规则
连线布置形式
交叉接点的通断
线号与规格标注
节点数字符号标注
3．图幅分区规则
分区方法及其标注
触头索引代号
4．电气接线图绘制规则
CW6132车床电气互连接线图
二、C650车床电气控制
主要控制对象与要求
1．动力电路
主电动机电路
冷却泵电动机电路
快移电动机电路
2．控制线路
主电动机点动控制
主电动机正转控制
主电动机反转控制
主电动机反接制动控制
冷却泵电动机起停控制
快移电动机点动控制
照明电路
三、工作任务：叙述普通车床电气控制线路的控制原理；通过测绘排查普通车床电气控制线路。
资讯：叙述普通车床电气控制线路的原理
决策：决定车床电气控制线路排查方案
计划：确定车床电气控制线路排查分工及排查步骤
实施：分工配合完成车床电气线路实验台电气排查任务并进行排查记录
检查：核对记录线路与实际线路是否吻合
评估：教师分组评估（选作）

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
现场教学
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目三 机床电气控制线路识读排查
教学内容：模块二 普通铣床电气控制线路识读排查
教学目的: 了解普通铣床电气控制线路的组成、识读方法。
教学要求: 叙述普通铣床电气控制线路的控制原理；排查电气控制线路。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 普通铣床动力电路组成、控制线路控制逻辑。排查普通铣床动力电路、控制线路。
教学难点: 排查普通铣床动力电路、控制线路。

使 用 教 具

XA6132铣床电气控制实验装置、多媒体课件

课 外 作 业

作业4：绘制普通铣床电气图（选作）
备 注
铣床电气控制原理较复杂，主电路分析就应讲透与控制电路之间的相关逻辑，有助于读懂控制线路。

引入：观看普通铣床控制按钮课件
项目三 机床电气控制线路识读排查
模块二 普通铣床电气控制线路识读排查
一、XA6132铣床电气控制对象
1．主轴电动机M1
2．工作台进给电动机M2
3．YB主轴制动
4．YC1慢速进给
5．YC2快速进给
6．M3是冷却泵电动机
二、主轴转动电路识读
1．电源引入
2．故障保护
3．主触头控制逻辑
KM1闭合/KM2断开的状态
KM1断开/KM2闭合的状态
KM3闭合/KM4断开的状态
KM3断开/KM4闭合的状态
KA3闭合/断开的状态
三、主轴正转反转控制
1．主电动机M1正转
2．主电动机M1反转
3．主电动机M1停转
四、主轴制动
五、主轴正转反转控制现场演示
1．教师接线，学生操作验证主轴正转与反转。
2．教师接线，学生操作验证主轴制动、临时停转。
六、主轴冲动控制
问题：设主轴电动机M1处于运转状态，按下SQ5，主轴电动机M1发生何种状况，该操作有何意义？
七、进给电动机M2控制
1．进给电动机M2正转
2．进给电动机M2反转
3．十字操作手柄
当十字复式操作手柄处于中位置时，水平工作台操作手柄向左触动SQ1——水平工作台左移。
当十字复式操作手柄处于中位置时，水平工作台操作手柄向右触动SQ2——水平工作台右移。
十字复式操作手柄向上触动SQ3——水平工作台上移。
十字复式操作手柄向下触动SQ4——水平工作台下移。
十字复式操作手柄向后触动SQ3——水平工作台后移。
十字复式操作手柄向前触动SQ4——水平工作台前移。
八、进给冲动控制
问题：当按下SQ6，电动机M2将出现什么状况？这种操作有何意义？
九、工作台慢速进给与快速进给切换
十、冷却泵M3控制线路
1．冷却泵M3转动
2．冷却泵M3停转
十一、工作任务：叙述XA6132电气控制线路的控制原理；排查电气控制线路。
资讯：叙述XA6132电气控制线路控制原理
决策：分组确定电气控制线路排查主要步骤及分工
计划：制定线路排查内容及计划
实施：通过线路排查完成测绘图
检查：检查测绘图与实际图是否相符合
评估：教师分组评估

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
上机实训
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目三 机床电气控制线路识读排查
教学内容：模块三 普通机床电气控制线路绘制
教学目的: 了解电气制图规则；掌握普通机床电气控制线路绘制方法。
教学要求: 读懂普通机床电气控制逻辑；完成1种型号的普通机床电气控制线路绘制任务。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 电气元件绘制规则；连线绘制规则；图幅分区规则。AutoCAD中电气图库调用方法。
教学难点:读懂普通机床电气图，熟练运用软件绘制。

使 用 教 具

电气原理图、电气安装接线图FLASH动画

课 外 作 业

作业4：上机绘制普通机床电气图、撰写实验报告
备 注
熟练运用电气图库，调用图库图元进行绘制

引入：复习电器图的绘制和画法规则
项目三 机床电气控制线路识读排查
模块三 普通机床电气控制线路绘制
工作任务：读懂普通机床电气控制逻辑；完成1种型号的普通机床电气控制线路绘制任务。
资讯：读懂绘制的普通机床电气控制逻辑
决策：确定机床电气控制线路绘制的内容
计划：确定绘制步骤、工具软件
实施：上机绘制机床电气控制线路
检查：撰写实验报告，检查绘制的正确性
评估：分组评估

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目三 机床电气控制线路识读排查
教学内容：模块四 数控机床电气控制线路识读
教学目的: 了解数控机床电气控制线路的组成；了解数控机床电气控制线路的识读方法。
教学要求: 叙述数控机床电气控制线路的控制原理；识读数控机床电气控制线路。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 数控机床动力电路组成、控制线路控制逻辑。低通滤波器作用；直流电源组成。
教学难点: 数控机床控制线路控制逻辑。

使 用 教 具

数控机床电气总图及其课件

课 外 作 业

作业5：识读数控机床电气总图并简要分析电气控制逻辑（选作）
备 注
关于识读数控机床电气图应从电气总图识读开始，然后再进入具体控制回路识读。

引入：数控机床主要控制装置
项目三 机床电气控制线路识读排查
模块四 数控机床电气控制线路识读
一、XK714A数控铣床控制电路
1．数控铣床电气总图识读
2．强电回路
3．电源回路
4．交流控制回路
5．直流控制回路
主轴电动机控制
冷却电动机控制
换刀控制
二、工作任务：叙述数控铣床电气控制线路的控制原理；识读数控机床电气控制线路。
资讯：叙述数控铣床电气控制线路的控制原理
决策：确定数控铣床电气控制线路识读的内容
计划：确定电气总图及各控制回路图识读步骤及控制逻辑分析内容
实施：完成数控铣床电气控制线路识读，撰写数控铣床电气控制线路识读报告
检查：检查识读内容的完整性与正确性
评估：分组评估
附1：典型数控铣床数控系统电气原理总图-电源
附2：XK714A数控铣床动力电路
附3：XK714A数控铣床电源控制线路
附4：XK714A数控铣床直流控制线路
附5：XK714A数控铣床交流控制线路
附6：数控铣床数控系统电气原理图—主轴单元
附7：数控铣床数控系统电气控制原理图—伺服驱动电路

典型数控铣床数控系统电气原理总图

XK714A数控铣床动力电路

XK714A数控铣床电源控制线路

XK714A数控铣床直流控制线路

XK714A数控铣床交流控制线路

数控铣床数控系统电气原理图—主轴单元

数控铣床数控系统电气控制原理图—伺服驱动电路

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
上机实训
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目三 机床电气控制线路识读排查
教学内容：模块五 数控机床电气控制线路绘制
教学目的: 了解数控机床电气控制线中特殊电器图示符号；掌握数控机床电气控制线路绘制方法。
教学要求: 读懂数控机床电气控制逻辑；完成数控机床电气控制线路绘制任务。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: 数控机床动力电路工作原理、电源控制线路工作原理、交直流控制线路工作原理。AutoCAD中电气图库调用方法。
教学难点: 数控机床动力电路工作原理、电源控制线路工作原理、交直流控制线路工作原理。

使 用 教 具

电子挂图及相应课件

课 外 作 业

作业5：上机绘制数控机床电气原理图、撰写实验报告
备 注
结合专业设备，便于学生在以后课程学习中进一步加强

引入：变频器及伺服单元外围接线表示方法
项目三 机床电气控制线路识读排查
模块五 数控机床电气控制线路绘制
工作任务：读懂数控机床电气控制逻辑；完成数控机床电气原理图绘制任务。
资讯：读懂数控机床电气控制逻辑及外围接线
决策：确定数控机床电气原理图绘制内容
计划：确定具体绘制步骤、工具软件
实施：上机绘制机床电气控制线路
检查：撰写实验报告，检查绘制的正确性
评估：分组评估

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
测试
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
期中测试
测试范围：第一单元至普通机床电气控制线路（不包括数控机床电气控制线路）
教 学 重 点

教 学 难 点
主要测试学生机床电气原理图的识读能力

使 用 教 具

学生分组事先自制PPT，

课 外 作 业

测试前完成PPT的制作
备 注
组长主持，各人必须限时2分钟讲解一段。

期中测试
测试范围：项目一 ~ 项目三
测试方法：分组采用PPT识读普通机床、数控机床电气控制原理图，各组人人分工识读1个电气控制识读内容，必须识读步骤、方法、内容与结论完整、正确。

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授课章节名称

及教学内容

目的、要求
章节名称：项目四 PLC控制基础知识学习
教学内容：模块一 PLC基本组成及原理学习
教学目的: 了解PLC基本组成；掌握PLC工作原理。
教学要求: 叙述PLC各组成部分作用；识读PLC外围接线图；掌握PLC梯形图基本绘制规则。
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点: PLC工作过程、用户扫描循环过程。识读PLC梯形图逻辑。
教学难点: 识读PLC梯形图逻辑。

使 用 教 具

PLC工作过程动画及相关课件

课 外 作 业

作业6：PLC控制电气控制基本环节外围接线图及梯形图绘制
备 注
PLC梯形图侧重画法含义及识读基本方法

引入：PLC名称、构造、应用应用场合及主要产品
项目四 PLC基础知识学习
模块一 PLC基本组成及原理学习
一、PLC基本组成
1．中央处理器
2．存储器
系统程序存储器
用户程序存储器
数据存储器
3．接口
输入接口
输出接口
其它接口
4．编程器
5．电源
二、PLC工作原理
1. PLC内外部电路
外部电路接线
建立内部I/O映像区
内部等效电路
2. PLC控制系统
PLC控制系统构成
PLC控制梯形图
3.PLC工作过程
上电初始化
CPU自诊断
与外部设备通信
扫描过程
4．用户循环扫描
输入采样阶段
程序执行阶段
输出处理阶段
PLC扫描过程示例
5．继电器控制与PLC控制的差异

三、工作任务：叙述PLC各组成部分作用；识读PLC外围接线图；掌握PLC梯形图基本绘制规则。
资讯：整理归纳听课笔记
决策：确定电气控制基本环节线路作为改换为PLC控制后外围接线的练习图
计划：以电动机全压起动为例，制定外围接线、绘制相应PLC梯形图的计划
实施：课余完成PLC外围接线图及PLC控制梯形图的绘制
检查：小组互查
评估：小组评估

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教 师 姓 名
张铮
授 课 形 式
任务驱动
授 课 时 数
2
授 课 日 期
及授课班级
2007年9月日，授课班级：数控设备50631
授