南阳2021年小学教师招聘考试真题及答案解析.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 南阳2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题 A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理 2：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题 对错 3：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 4：在个性中具有核心意义的是（）单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、动机 5：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。单项选择题 A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德 6：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题 对错 7： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题 对错 8：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。单项选择题 A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演 9：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（）单项选择题 A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 10：张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。单项选择题 A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，用新的记录替换原有的记录D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录 11：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题 A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 12：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题 A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 13：雕塑大卫的作者是（）。单项选择题 A、达芬奇B、米开朗琪罗C、拉斐尔D、鲁本斯 14：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）单项选择题 A、40B、50C、70D、90 15：约束群体内成员的行为准则称为（）。单项选择题 A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 16：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题 A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 17：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题 A、认识基础B、关键C、核心D、行动指南 18：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题 A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 19：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。单项选择题 A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 20：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题 对错 21：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题 A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 22：教学与教育的关系是（）。单项选择题 A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 23：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （）判断题 对错 24：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 25：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题 A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 26：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题 A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 27：学校的中心工作是（）。单项选择题 A、教学B、体育C、德育D、管理 28：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（）。单项选择题 A、向日葵B、舞蹈C、星月夜D、印象日出 29：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题 对错 30：20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）单项选择题 A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳 31：德育过程的主要矛盾是（）。单项选择题 A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾 32：教师是一种专业化的技术职业。（）判断题 对错 33：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题 A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 34：“清新庾开府，俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格?（）。单项选择题 A、杜甫B、李白C、王维D、白居易 35：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题 A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 36：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题 对错 37：倾听比询问更有利于搜集资料。 （）判断题 对错 38：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题 A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 39：导入提问与一般课堂提问的区别是（）。单项选择题 A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回名 40：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题 对错 41：忠诚于人民的教育事业是（）。多项选择题 A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 42：形成性评价通常发生在（）。单项选择题 A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后 43：下列关于教学设计的表述错误的是（）。单项选择题 A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 44：考试的核心环节是选择题型。（）判断题 对错 45：学习的主体因素指（）。单项选择题 A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 46：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。单项选择题 A、违法，侵犯了波波的受教育权B、违法，侵犯了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法，能够很好地督促波波完成作业 47：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题 A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁E、06岁 48：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。单项选择题 A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献 49：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（）单项选择题 A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 50：班主任作为学生的导师，要善于运用（）。多项选择题 A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应 51：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。单项选择题 A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 52：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题 A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略 53：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题 对错 54：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题 A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 55：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题 A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解，数量一般应控制在100%150% 56：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题 A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 57：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题 A、教学B、教育C、自学D、智育 58：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题 A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 59：雀之灵与残春同属于（）。单项选择题 A、独舞B、双人舞C、群舞D、三人舞 60：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 1：答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。2：答案正确 解析 略。3：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。4：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。5：答案D 解析 6：答案正确 解析 略。7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案A 解析 A心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；沉思型的学生则不急于回答，错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的。10：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是用新的记录替换原有的记录。11：答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。12：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。16：答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。17：答案A 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。18：答案C 解析 略。19：答案A 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。20：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，本题的观点是正确的。21：答案B 解析 22：答案B 解析 23：答案错误 解析 归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。24：答案A,B,C 解析 略25：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。26：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。27：答案A 解析 28：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】舞蹈为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，向日葵星月夜为凡高的作品，印象日出为莫奈的作品。29：答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。30：答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，在10岁之前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律阶段。(本解析由张恩凯提供)31：答案D 解析 教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。故正确答案为D。32：答案正确 解析 略。33：答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。34：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】这是杜甫怀念李白的诗，诗句的含义赞美李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。35：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。36：答案正确 解析 略。37：答案正确 解析 因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。38：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。39：答案A 解析 40：答案正确 解析 略。41：答案C,D 解析 42：答案C 解析 43：答案B 解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。44：答案错误 解析 命题是考试的中心环节。45：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。46：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国宪法第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。结合题干可知，张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵犯了波波的人身自由权。47：答案C 解析 48：答案B 解析 二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。49：答案D 解析 50：答案C,E 解析 现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯提供)51：答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。52：答案B 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。53：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两方面。54：答案A 解析 55：答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。56：答案A 解析 考查学习策略定义，应识记。57：答案A 解析 58：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。59：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】雀之灵和残春同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。60：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。少年强，则国强第 29 页 共 29 页