光的直线传播-导学案.doc

光的直线传播导学案指导老师： 学生姓名 【学习目标】 1了解光源和光源的几种不同分类；2理解光的直线传播的条件及应用； 3了解光在真空和空气中的传播速度。 【学习重点难点】 光的直线传播，运用光的直线传播的知识解释常见现象【自主学习1】：预习课本P69，写出光源的定义并了解它的分类。 的物体叫光源。在太阳 星星 月亮 萤火虫 水母 点燃的蜡烛 LED灯 镜子中不属于光源的是 人造光源有 自然光源有 【合作探究】：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？猜想：光沿 传播。猜想依据： 实验探究：利用老师提供的激光笔、玻璃砖、果冻、塑料瓶、水、牛奶、蚊香、吸管等物体做实验。实验1将一束光射到装满烟雾的烧杯里，观察光在空气中的传播路径实验2将一束红光射到一杯带色的水中，观察光在水中的传播路径实验3将一束红光射到一块透明玻璃中，观察光在玻璃中的传播路径实验结论：光在 介质中沿 传播。光线：用来表示光的传播 和 的一条带有箭头的直线，画作【集体合作】：光的直线传播的有关现象(1)影子的形成：在光的传播路径上放入一个不透明的物体，由于光是沿_传播的，一部分光就被物体挡住，在物体的后面有一部分区域形成一块阴影，这个阴影就是物体的影子。（2）月食、日食的形成：A、日食：当_转动地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，在地球阴影区的位置观察就发生了日食。B、月食：当_转动月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，在阴影部分的月球就不能反射太阳光，这样就形成了月食。（3）小孔成像做一做：利用自制的针孔照相机观察蜡烛的火焰。成一个_（填正立或倒立）的像像的大小与物体到孔的距离、光屏到小孔的距离有关像的形状与小孔的形状_（填“有关”或“无关”）议一议：小孔能够成像的原因是什么？你能画图说明么？ 你能猜想树荫下的圆形光斑是如何形成的么？【物理与生活】你在生产和生活中见到过哪些光的直线传播应用实例？激光准直 【自主学习2】：自学P71掌握有关光速的知识1.光 （填“可以”或“不可以”）在真空中传播，也就是说光的传播 （填“需要”或“不需要”）介质。2.宇宙中最快的速度是 ，它的大小可以近似的取为 m/s。3.光在不同介质中传播速度 （填“相同”或“不同”），光在真空、空气、水和玻璃中的传播速度按由大到小的排序是： 4光年是一个很大的 单位，它等于光在一年内传播的距离。5.课堂练习： 从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56秒，则月球与地球间的距离是多少米？ 计算过程：