分数的基本性质-(2).doc

逸夫小学数学集体备课研讨记录五年级 第周（月日） 课题：分数的基本性质主备人：方财贵参与人：邓旭东、汪代庆、方慧审核人：研讨内容主备人设计参与人建议1教学目标（课核） 理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质进行分数互化。2.问题设计1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。3.练习设计1、完成做一做。 2、书上77页第5题。4.其它1.今天你学会了什么？2.你能说说你们小组这节课的表现吗？附：教案分数的基本性质一、提出目标，明确方向理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质进行分数互化。二、聚焦问题，合作交流1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。三、汇报质疑，互动生成1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。四、练习反馈，检验效果1、完成做一做。 2、书上77页第5题。五、总结反思，小组评价1.这节课你学会了什么？2.你能说说你们小组这节课的表现