分数的基本性质-(2).doc

逸夫小学数学集体备课研讨记录
五年级　 第　　周（　月　日）　 课题：　分数的基本性质
主备人：方财贵　　参与人：邓旭东、汪代庆、方慧　　审核人：　　　　
研讨内容
主备人设计
参与人建议
1教学目标（课核）

理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质进行分数互化。

2.问题设计

1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？
2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？
3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。

3.练习设计

1、完成做一做。

2、书上77页第5题。

4.其它

1.今天你学会了什么？

2.你能说说你们小组这节课的表现吗？

附：教案
分数的基本性质

一、提出目标，明确方向

理解分数的基本性质，能运用分数的基本性质进行分数互化。

二、聚焦问题，合作交流

1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？
2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？
3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。

三、汇报质疑，互动生成

1、观察例1中3张正方形的涂色部分，用分数表示？你发现了什么？
2、怎样理解分数的基本性质？你能用其它的例子进行说明吗？
3、用分数的基本性质把 和 化成分母是12而大小不变的分数。

四、练习反馈，检验效果

1、完成做一做。

2、书上77页第5题。

五、总结反思，小组评价
1.这节课你学会了什么？
2.你能说说你们小组这节课的表现