教师考核评比方案.doc

教师考核评比方案
指导思想:
为了全面贯彻党的教育方针,全面贯彻落实科学发展观,坚持教育改革创新,突出内涵建设,全面深入实施素质教育工作,制定此方案.
全校教师人人平等,公平竞争,考核以“公平﹑公正﹑公开”为原则,年末考核总成绩作为评先选优的依据.
教学班部分
一. 计奖办法:
教学班部分分为定性和定量两部分,每学期考核分数=定性分数+定量分数,教师全年考核结果=(上学期分数+下学期分数)÷2,80分为起奖线,每个人的奖金=总校批复的奖金数÷全校记奖总分×个人记奖分数.
二. 各项工作管理权重:
(一) 定性工作(100分)
1. 考勤15分
⑴遵守作息时间,全年无病﹑事假,出满勤,干满点.(15分)
⑵旷勤一天减10分,两天以上全年考核最后一名.
⑶病假每天减0.5分,事假每天减1分,一直减到0为止.
⑷迟到﹑早退﹑间溜累计三次按旷勤一天处理.
2. 班级管理15分
⑴班主任要跟班管理,校长﹑值周教师﹑学生每周不定期检查,按学校现学期对本项工作管理的校务规定,做好记实,反馈及时,学期末根据记实情况,排除名次.
⑵检查内容:室内外卫生﹑自习纪律﹑两操及升旗﹑物品摆放及管理﹑午睡管理﹑安全管理等.
⑶各名次赋分依次如下:15、13、11、9、7.
⑷由于值周教师不负责任,上级到校给学校提出意见,给值周教师减5分.(该项不够减可得负分.)
⑸科任教师得各班的平均分.
3. 行风建设(10分)
做到以下几项得满分,有一项没做到全年考核一票否决.
⑴无乱办班﹑乱补课行为;
⑵无乱收费﹑索要礼物行为;
⑶无体罚学生行为;
⑷无脱岗出现安全事故行为;
⑸无辍学现象;
4. 班队计划﹑总结(10分)
⑴按时上交,符合要求;(5分)
⑵内容具体﹑规范.(5分)
5. 教学计划﹑总结10(分)
要求同“4”.
6. 备课(10分,记分办法:总分÷科数=备课分)
一等10分:符合要求,规范具体,节数足;
二等8分:符合要求,内容简单,节数足;
三等5分:符合要求,节数不足;
四等3分:不符和要求, 节数不足.
注明:使用旧教案顶替,有一科减5分,备课项减到0为止.
7. 批改﹑辅导(10分)
⑴批改5分(记分办法:总分÷科数=批改分)
次数足2分,批改及时2分,作业字迹工整规范1分;
⑵辅导5分:有计划1分,有名单1分(优差生),有记录1分,记录及时规范2分;
8. 科研立项(5分)(发生在本年度的)
县市级3分,朝阳市级4分,省级5分.
9. 收费(5分)
提前5分,按时3 分,没按时0分.(课任教师给2分.)
10. 指令性工作(10分)
⑴本校校内应急性并进行评比性的教育教学工作:例如教室布置,带花等.
名次赋分:10﹑9﹑8﹑7﹑6.
等级赋分:一等10分;二等8分;三等6分.
⑵学校指定按时完成任务的,按每项规定给分:
论文2分,优秀课2分,每学期迎检的队会5分,学期检查的听课每节2分，或随时规定的其他工作.
注:以上工作累计记分.
11. 信息技术和远程教育管理(该项给任课教师从总分中减):
学生纪律1分／人次,卫生1分／课次,光盘管理1分／课次,上课记录2分／课次.物品管理:损坏室内物品﹑仪器设备，视情节给予不同程度处罚和经济赔偿,严重者一票否决.
(二) 定量工作
1. 校务分工:该项根据工作量的大小分为三类,每类赋分依次如下:3分,2分,1分.每人的得分按分工的项数累计计算.
第一类 校园艺术化,评估检查档案,学籍四率,体育工作,少先队,远程教育.
第二类 普九档案,教研组,工会,现金代办.
第三类 兴趣小组,安全,卫生,图书,文艺.
2. 统考:全校设15个分数:20﹑19.5﹑19﹑18.5﹑18﹑17﹑16﹑15﹑14﹑12﹑10﹑8﹑6﹑4﹑2.
⑴每人每科所得分数(名次分数)按:“年级班数÷全镇年级最多班数×名次分数”计算
⑵升格奖:无基数的科目按本年级的2／3班数设基数(进一法),升一个格加1分.
保持奖:以本年级的1／3名次为准(进一法),1／3以前的名次加5分.
3. 文化竞赛(按单科记分)
⑴镇级的:记分办法同统考⑴.不设升格奖和保持奖.
⑵县市级的按镇级的2倍计算;
⑶朝阳市级的按镇级的3倍计算;
4. 学校抽测:
⑴校级:以北票市教育局《教育教学质量管理工作评估方案》为依据,具体给分办法:优秀率达20%,及格率非毕业班93%,两率各达到上述百分比,每率记基础分5分,每率每超过一个百分点记0.1分递增,两率合计加分,那一率达不到,本率不得分.
⑵镇级的:记分办法同统考⑴.
⑶县市级以上的:以镇级的平均成绩和该平均成绩的所占名次为基准,按5科得基础分60分(少一科去12分),在镇里的平均成绩所占名次基准线上,向前进一名次加10分,减一名次减10分,减到0为止.教师每科所得分数应是班级总分的1／5.(指按5科)
5. 非统考学科(单科计算)
⑴有评比的情况下:①按等级 一等5分,二等4.5分,三等4分,四等2分,五等1分;
②按名次:(以最多年级班数为准,其他年级按折合名次)5﹑4.5﹑4﹑3.5﹑3﹑2.5﹑2﹑1.5﹑1﹑0.5﹑0.
⑵无评比的情况下:(指有备课的科目)
①有作业的:音乐﹑美术﹑体育﹑公共卫生(健康).每年级每科加2分.
②无作业的:品德与生活﹑综合实践﹑地方﹑信息﹑民族常识﹑劳技.每年级每科加1分.
6. 评比性活动:
指中心校以上部门开展的评比性活动:运动会,歌咏比赛,科技制作,自制教具,队会,大课间,艺术化,作文竞赛,演讲,教研课,教师文化考试,远程教育应用,艺术作品(书法﹑剪纸﹑绘画﹑摄影)等.
按下列方法记分:
镇级:①分等 一等10分﹑二等8分﹑三等6分﹑四等4分﹑五等2分。
②按名次折合成等级 1—2名一等,3—4名二等,5—7名三等,8—10名四等,11—最后一名五等.
市级以上:①在镇级每等(每名次)分数为基础上,另加5分.
②若以进入的选手或被选作品评比的,按镇级每等(每名次)的分数为基础,每进一名选手或被选一件作品记2分.
注:①②只可选择一种记分方式,不重复记奖.

学前班部分
一.班级管理20分
1.教师严格遵守学前各项制度,无脱岗现象(一次减5分)
2.班级纪律好,室内外干净,无乱抹乱画现象.(发现一人次减1分)
3.午睡效果好.(一人次减1分)
4.发生安全事故一票否决.
5.该项不够减可得负分.
二.环境创设15分
1.教室布置及时,符合学前特点,有创意5分.
2.物品摆放整齐5分.
3.花坛管理好5分.
三.教学管理15分
1.按时提交计划﹑总结5分;
2.按时完成备课5分;
3.按时完成教学任务5分.
四.教学成绩20分
1.学前班全镇名次给分:12﹑11﹑10﹑9﹑8﹑7﹑6﹑5﹑4﹑3﹑2﹑1.
2.学期考试成绩:⑴小班:各科总成绩平均分在80分以上的人数占全班总人数的80%以上给8分,70%以上给6分,60%以上给4分,50%以下(含50%)不给分.
⑵大班:各科总成绩平均分在90分以上人数占20%以上, 各科总成绩平均分全班及格率90%以上,两率各达到上述百分比,每率记基础分8分,每率每超过一个百分点记5分递增,两率合计加分,哪一率达不到本率不得分.
五.收费15分
提前15分,按时10分,没按时完成不给分.
六.档案管理5分
包括校务分工和学前档案.(有一项没完成该项不得分)
七.活动:10分
指中心校开展的评比性活动.
1. 等级分数:一等10分,二等8分,三等6分,四等4分,五等2分;
2. 名次分数:10﹑9.5﹑9﹑8.5﹑8﹑7﹑6﹑5﹑4﹑3﹑2﹑1﹑0.
八.学前招生(含招生抽成补助)
1.全校开一个班:以40人为基数,超一人加10分,每个5岁以下的另加5分;
2. 全校开两个班:大小班均以20人为基数, 超一人加10分,每个5岁以下的另加5分;
九.奖励办法：
80分为起奖线,每年两个学期的平均分为考核总分,以学前班的奖金每人平均数不能超过教学班中心校每人批复的数量为原则,来确定每分的分值,每学年兑现一次.

学前班教学验收内容
上学期:
一.常规知识:
⑴执笔姿势;⑵学校﹑姓名会写;⑶书写格式正确;⑷卷面整洁.
二.1.语言活动
⑴在四线格中听写汉语拼音字母歌.
⑵考察基本笔顺：先横后竖,先左后右,先上后下,先里后外.
2.数学活动:
50以内数数及书写,5以内加减法.
3.其它教材内容.
下学期:
1. 语言活动:
⑴在四线格中听写汉语拼音中的声母和韵母.
⑵会写基本笔画(14个)
点﹑横﹑竖﹑撇﹑捺﹑横折﹑横钩﹑竖折﹑竖提﹑竖弯﹑竖钩﹑弯钩﹑卧钩﹑撇折.
⑶其它教学内容.
2. 数学活动:
⑴100以内的数数及书写.
⑵10以内的加减法(含连加减).
3. 其它教材内容.

说明:学前大班教学验收内容,按照本学期开设的课程来确定.

尹杖子小学
2009年4月

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