资源描述
幼 儿 园 一 周 活 动 计 划
第 一 周 9月 1日—— 9月 6 日 小二 班 教师 赵雨莎 范建娟
本 周 主 题
项目 周次
周一
周二
周三
周四
周五
嗨,你好
晨间活动
跳圈
抓尾巴、钻纸箱
丢沙包、玩绳子
抓尾巴
骑小车、开汽车
教
育
活
动
一
美丽的颜色
艺术
嗨,你好
语言
有礼貌的猪宝宝
语言
送片片回家
数学
学习新操
健康
二
给小球找家
数学
点名时间
社会
幼儿园的一天
语言、社会
汤洒了怎么办
安全
一起玩
科学
主 题 目 标
1、 认识幼儿园,喜欢上幼儿园,认识自己的教室、老师和同伴。
2、 通过形体动作感受和表现不同的情绪,认识身体各部位的名称
游戏、区域
扮演爸爸妈妈
办家家
搭积木
角色扮演使用礼貌用语
给衣服找家
户外活动
老鹰捉小鸡
切西瓜
开火车
小鸟找窝的游戏
没有窝的小兔
环境创设
保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力。
家园联系
1. 请家长积极配合幼儿园,让幼儿尽快适应幼儿园生活。
2. 在家中给幼儿安排好合理的作息。
幼 儿 园 一 周 活 动 计 划
第 一 周 9月 1日—— 9月 6 日 小一 班 教师 黄健美 蔡海凤
本 周 主 题
项目 周次
周一
周二
周三
周四
周五
嗨,你好
晨间活动
抓尾巴、钻纸箱
跳圈
骑小车、开汽车
丢沙包、玩绳子
抓尾巴
教
育
活
动
一
嗨,你好
语言
美丽的颜色
艺术
学习新操
健康
有礼貌的猪宝宝
语言
送片片回家
数学
二
点名时间
社会
给小球找家
数学
一起玩
科学
幼儿园的一天
语言、社会
汤洒了怎么办
安全
主 题 目 标
1、 认识幼儿园,喜欢上幼儿园,认识自己的教室、老师和同伴。
2、 通过形体动作感受和表现不同的情绪,认识身体各部位的名称
游戏、区域
办家家
扮演爸爸妈妈
给衣服找家
搭积木
角色扮演使用礼貌用语
户外活动
切西瓜
老鹰捉小鸡
没有窝的小兔
开火车
小鸟找窝的游戏
环境创设
保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力。
家园联系
3. 请家长积极配合幼儿园,让幼儿尽快适应幼儿园生活。
4. 在家中给幼儿安排好合理的作息。
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