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爱 上 这 本 书
——《我的爸爸叫焦尼》读后感
上学期我有幸听到了著名教育专家窦桂梅老师的一堂阅读课，那是一本插画图书，名字很朴素“我的爸爸叫焦尼”。窦老师用温婉又富有激情的声音向学生和我们讲述了是一个非常温馨感人的小故事：故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。这堂课带给了我全新的感受，原来一堂好的讲读课真的会让听者爱上一本好书。
在课后的名师讲座中， 窦老师讲到了教师读书的问题，她说“天天和孩子们在一起，我们怎么能不读孩子们的书呢？”是啊，作为一名小学语文教师，我们怎么能够忽视儿童文学的魅力呢？于是，我用假期剩下的时间开始了我的儿童文学之旅，而始发站，就是这本《我的爸爸叫焦尼》。
书里的简短文字配合色调鲜明的插图，封面是一对父子手牵着手，一个抬头，一个低头，四目相对，相似的模样，微笑也一样，这样温馨的场面不用多，只是一眼，就会深深地打动你。 故事就这样缓缓展开，就像用老式胶片放出的电影，一幕幕故事清晰地在我们眼前上演。看呢，焦尼这天要来看望他的儿子狄姆了！你看画面上那个注视着远方的孩子，他的眼神是多么的专注！而这份专注就是因为他的爸爸焦尼坐的火车要来了！父子间的爱跃然纸上。小家伙手插在兜里，不错眼珠地盯着远方，生怕爸爸来的时候他没有看到错过了。铅笔画的背景很洁净，雨搭，挂钟，蜿蜓的火车道，寂静的站台，勾勒出一个温馨动人的场景。紧接着，焦尼“奔”过来了，把狄姆举过头顶，我敢担保——所有的，所有的爸爸都是这样地爱着自己的孩子，他们总会用有力的臂膀把心爱的孩子举过头顶，常常还会脱手扔上那么两下，孩子呱呱叫着，父亲也笑着——用这样亲昵的动作表达对孩子源自生命深处的爱。接下来的一天，父子俩一直都在一起，一起去吃热狗、一起到电影院去看动画片、到餐馆去吃“比萨饼”，场景在变换，不变的却是狄姆向每一个遇到的人，包括热狗店的阿姨、电影院的检票员伯伯、餐馆的店员哥哥说着同样的话：“这是我爸爸，我的爸爸叫焦尼！”不由自主地就被感动了，突然想起幼时的我也喜欢跟周围的认识不认识的人提起自己的爸爸妈妈，那自豪的样子仿佛那是什么了不起的人物，而实际上那就只是我的爸爸妈妈，又太多的人都不认得他们。只是在孩子的眼里、心里最了不起的始终是自己的父母，那是的父母是我们头顶最清晰的天空。时间就这样一点一点地溜掉了。接下来焦尼又带狄姆去了图书馆。图书馆里，焦尼搂着狄姆，狄姆惬意地享受着爸爸带给他的爱，祈祷着时间能够静止，这样的爱永不止歇。“要是时间能停下来就好了。火车要是不开就好了。”不止是他，我也是一样，就让，就让这份爱一直延续下去吧，也让我一直一直地感动下去吧！可是…分离的时刻终于到了。父子俩个手一直握着，大手拉着小手，爱在盘桓，生命在延续。焦尼在剩余的几分钟里，把狄姆抱上了火车，并当众宣布：这是我最好的儿子——狄姆！就象狄姆向周围宣布谁是他的爸爸一样，满是自豪!此时此刻的我，眼眶竟慢慢潮湿了起来。 什么是亲情？亲情是敏感、理解、关爱与支持。而这本书里的亲情就那么自然而然地通过这两句最简单不过的对白轻轻流泻而出，打动了我们最本真的情感。“这是我的爸爸，他叫焦尼！”“这是我的儿子，他叫狄姆！”他唤出的是父子之间最质朴的亲情，更是所有读到它的人，对于父亲对于母亲的情感。我们和父亲母亲天天生活在一起的，常常把这样的东西淡忘，我们很少出去会跟人家说，这是我的妈妈，这是我的爸爸，因为天天在一起，你想不到这样说。就像我们跟爸爸妈妈生活在一起，从小生活在一起，但是你长大以后，你不会再想到要去牵爸爸跟妈妈的手，只是在你的爸爸你的妈妈离开你以后，你会突然想起，没有牵过他的手呢？

这的确是一个关乎“爱”的故事，在父母分离的无奈背后，我们看到更多的则是绵延不断的爱。有了爱，即便是分离，又当如何呢？当因为某种原因不得不分开的时候，我们千万不要忘记，给予彼此始终如一的爱，因为这真的很重要。也许儿童文学的魅力就在于此，它不只可以影响孩子们，更可以感动已经长大了的，曾经的孩子们。