中层干部述职考核制度5篇.docx

中层干部述职考核制度5篇 第一篇：中层干部述职考核制度中层干部述职考核制度 第一条：述职目的 一、通过述职，以强化各职能部门管理人员分析问题与解决问题的系统思考能力，发现和解决生产经营中的潜在问题，确保公司整体经营管理目标的实现。 二、通过述职，对各部门计划目标完成情况以及公司经营策略的科学性和有效性进行考评，了解任职者的情况，形成对任职者的全面评价。 第二条;述职方式与分类 一、述职采用书面述职报告和述职会议上公开述职相结合的方式。 二、述职分为中期述职和年度述职两种。 第三条：述职人员与评价 公司受聘所有中层干部完成述职后，进行自评打分和互评打分。 第四条：述职内容 在述职陈述中，应用数据和事实说话，不应空泛和浮夸。述职内容应包括： 1、业绩类指标和发展类指标的完成情况； 2、所负责部门职责的工作完成情况分析； 3、未完成指标及工作的分析； 4、工作中的经验和教训； 5、下一步工作绩效改进的重点和措施 6、其它。 第五条：考核结果 经过述职、自评分、互评分后，总经理听取各方面意见，综合考虑，确定述职的中期或年度考核分数。考核分数以百分制，其中个人评分占30%，互评分占30%，总经理评分占40%，述职者的考核分数是计算其个人年度奖金的依据。 第二篇： 六、中层干部述职考核制度金龙大酒店中层干部述职考核制度（讨论稿） 第一条：述职目的 （一）通过述职，以强化各职能部门管理人员分析问题与解决问题的系统思考能力，发现和解决经营中的潜在问题，确保公司整体经营管理目标的实现。 （二）通过述职会议，对各部门计划目标完成情况以及公司经营策略的科学性和有效性进行考评，了解任职者的工作情况，形成对任职者的全面评价。 第二条：述职方式与分类 （一）述职采用书面述职报告和在述职会议上公开述职相结合的方式。 （二）述职分为中期述职和年终述职两种。 第三条：进行述职的人员 （一）进行述职的人员为各部门经理、主持工作的副经理。 （二）原则上，任职者应亲自参加述职会议进行述职，确有实际原因，改由他人代为述职，应提前报人力资源部批准。 （三）根据需要，可以增加指定其他人员进行述职。 第四条：述职评价小组 （一）述职评价小组成员包括总经理、副总经理、工会主席、财务总监，人力资源部经理，外部专家12名。根据需要，还可以包括其它内、外部专家或其他经营管理经验丰富的人员。 （二）述职评价小组成员应提前阅读述职材料，参加述职会议， 听取述职人汇报，进行质询，给出评价意见。 第五条：述职会议的筹备 （一）人力资源部负责述职会议的筹备事宜。 （二）人力资源部拟定进行述职的人员名单、对述职报告的要求、述职会议召开时间、地点，报总经理批准后下发。 （三）人力资源部拟定述职评价小组人员名单，报总经理批准。 （四）述职人按时完成书面述职报告，报送人力资源部，人力资源部将述职报告整理汇编。 （五）人力资源部通知每个述职评价小组成员述职会议的召开时间和地点，在会议前向评价小组成员提供需阅读的材料，材料包括： 1、计划预算执行情况的分析报告（分部门）； 3、述职人述职报告； 4、业绩类指标完成情况； 5、发展类指标任务完成情况； 第六条：述职会议的召开 （一）在述职会议上，述职人就上一阶段工作进行述职，而后接受评价小组的质询，对提出的问题进行解答。 （二）评价小组成员应提前阅读人力资源部送交的资料，熟悉述职人的工作情况。针对疑问或者不清晰处，在述职会议上进行质询。 （三）述职人完成述职陈述，并接受评价小组质询后，评价小组进行内部讨论，每人发表对述职人工作业绩的评价。会议结束，评价小组各成员将书面评价交人力资源部。 （四）人力资源部负责会议记录。 第七条：述职内容 （一）在述职陈述中，要用数据和事实说话，不得空泛和浮夸。 （二）人力资源部对述职内容和项目做出规定，约定述职人在述职会议上必须陈述清楚的内容。述职内容应包括： 1、业绩类指标和发展类指标的完成情况； 2、所负责部门职责的工作完成情况分析； 3、未能完成指标的原因分析； 4、上一阶段工作中的经验和教训； 5、下一阶段绩效改进的重点和措施； 6、其他人力资源部要求的内容； （三）述职人可以根据需要，增加陈述自己认为重要的内容。 第八条：述职考核结果 （一）述职评价小组成员填写中层干部述职评分表，作为对述职人的书面评价，在述职会议结束后交人力资源部。 （二）人力资源部汇总评价小组成员的评价结果，结合会议讨论记录，以及对述职人的日常督导记录，形成对述职人工作业绩的整体评价分析报告，提交总经理。 （三）总经理充分听取各方面意见，综合考虑，确定述职人的中期（和年度）考核分数。 （四）述职者的考核分数是计算其个人以及所辖团队成员的年度奖金的依据。 附件：中层干部述职评分表 第三篇：中层干部绩效考核述职中层干部绩效考核述职 开场白。耽误大家时间，我把本学期的工作向同志们做个汇报。 汇报内容： 一、重情感，早行动，主动融入实验部。 7月28日，仙桃二中、仙桃五中实行一校制管理，我7月30日就来到了实验部，就开始在这里工作了。我是一个情感化的人，我来到实验部就要了解这里的历史、融入这里的团队，只有我同这里的人和物熟识了，情感上认同了，我才能在这里留下点什么。 来时，我就想我们到实验部要做两件事情：改善这里的办学条件，增加这里的人气。前者中硬件设施我无能为力，我到实验部后主要做了三件事： 一是在文、邹两位校长的领导下找老师到实验部任教； 二是与仙桃周刊的记者联系，做了招生的前期准备工作； 三是在张校长的领导下更新了校园文化长廊和教学楼教室外的宣传画。 二、早规划、积极履行工作职责。 在汪受文、周从武两位校长的直接领导下，我拿出了本学期的教学教研工作的“大盘子”，本学期学校的教学教研工作基本上是按我的这个“盘子”在进行。这学期我主要做了这样三件事： 一是组织了9月课堂教学研讨活动、十月教科研活动月 二是开展了“以学定教、以教导学”的课堂教学模式改革 三是协助办公室梁主任完成党建，特别是党风廉政建设的迎检 本学期教科研工作取得的成绩，化学袁克勤老师的一等奖是王鹏主任、刘彩云组长辛苦的结果，英语滕敏老师的一等奖主要是梁瑜梅主任和各位组长辛苦的结果，我主要是把陈洁老师的课推出去了，摄像后送省参赛。 三、认真执行学校的决议。 本学期我认真的做好行政值班、蹲班管科等工作外，主要做了“XX省地方教育制度创新”之“一校制管理”的迎检工作。我是一个领悟能力很差的人，我要仔细思考，想清楚。在11月8日办宣传刊时我的第一块主题是“教改蓝图、行动指南”；第二块主题是“精心策划、科学实施”，介绍我校如何实施“一校制管理”；第三块主题是“全程关怀、和谐共建”，介绍我校在市教育局领导下，大力建设实验部的成效；第四块是“师资整合、优势互补”，展示我校的教师团队；第五块是“教学改革、科研强校”，展示我校通过教学改革，实现学校跨越式发展的行动方案。 四、合作意识好、协调能力较强。 蒙学校领导的信任，我既是实验部的教科室主任，同时也是仙桃二中的教科室主任，在工作中我合作意识好、协调能力较强，能与各处室、年级很好的合作，只要大家有需要，我能够做到的，我都积极去做，多做促进学校教师融合、有利于学校发展的事。 五、特色创新方面做的不够好。 我一直在思考怎样通过有效的教学改革，提高学校的教学质量，实现学校的跨越式发展。这是我9月20日思考的内容，和同志们再交流谈谈一下 我在想课堂教学改革的目的应该是通过正确处理好课堂教学中教师“主导”与学生“主体”之间的矛盾，让学生主动的参与课堂学习，以关注学生的“学”的内容、指导学生“学”的方法，提高课堂教学效果。 我们怎样了解学生的“学情”呢，我是这样思考的，我们预计对我们设计的作业需要30分钟完成，可以直接告诉学生，通过学生自己的反馈、家长的监督，让我们及时、准确的掌握学生完成的时间普遍是多少，哪些问题成为了学生的学习负担，从而调整我们的教学，使我们的“教”更好的服务于学生的“学”。 结束语。我的汇报完了，耽误同志们时间了。 第四篇：中层干部年度考核制度中层干部年度考核制度 开发区西园小学 为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。 一、考核对象： 学校中层领导干部年度考核参照本办法，校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。 二、考核原则： 1、三级考核、整体评价的原则。 2、群众公认、注重实绩的原则。 3、连续评优、从严掌握的原则。 三、考核内容： 按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标（20条二级指标）考核。 四、考核方法： 1、年度考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。 2、教工民主测评。在全体教职工范围内进行民主测评。 3、校级领导考核。校级领导对中层干部进行考核评价。 4、个人自我评价。按测评具体要求逐项进行自我评价。 5、党支部按要求。汇总以上考核意见并计算考核分值。考核总分教工民主测评总分的均值60自我评价总分的均值20校级领导考核建议总分的均值20。考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15以内）。考核等次评定为 “合格”的，其得分不低于70分。得分在60分以上70分以下的评定为“基本合格”。得分在60分以下的评定为“不合格”。 6、其他。凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。 五、考核程序： 1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。 2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告，并进行民主测评。 3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。 4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。 5、考核反馈： 一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议和党支部范围内通报中层干部年度考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部年度考核结果。 6、结果运用： a、考核结果作为党政干部选拔任用、奖惩等重要依据，考核为优秀、合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘。 b、考核为基本合格的，学校党组织对其提出诫勉，限期改进，并按干部管理有关规定处理。 c、连续两年考核为基本合格或当年为不合格的，按干部管理有关规定处理。 d、考核工作结束以后，中层干部的考核材料存入学校档案。 2007年10月31日 中层干部年度考核自评表（表一） 考核单位：干部姓名： 填表说明： 1、此表适用于中层干部进行考核评价。 2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：a=5分，b=4分，c=3分，d=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“”。 中层干部年度考核民主测评表（表二） 考核单位：干部姓名： 填表说明： 1、此表适用于中层干部进行考核评价。 2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：a=5分，b=4分，c=3分，d=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“”。 中层干部年度考核评价表（表三） 考核单位：干部姓名： 填表说明： 1、此表适用于中层干部进行考核评价。 2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：a=5分，b=4分，c=3分，d=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“”。 第五篇：中层干部任命考核制度XX省轻工业研究设计院 中层干部聘用及考核管理办法 第一章总则 第一条： 为建立中层干部聘用及考核制度，健全科学、规范、高效的用人机制，促进各部门工作卓有成效地进行，特制定本办法。 第二条。本办法所指中层干部，是指单位内部各行政及业务部门的负责人（含副职）。 第二章中层干部任职的基本条件 第三条：中层干部应具备以下基本条件： 1、思想政治素质条件好，责任意识浓，事业意识强，开拓意识好； 2、业务熟练，肯于上进，自觉提高自身综合素质，有一定的工作组织协调能力； 3、工作积极主动，踏实肯干，务实求新，具有敬业精神和大局意识； 4、坚持原则，勇于承担责任和纠正错误；善于总结经验，不断提高工作水平。 5、工作和生活中能够以单位利益为重，凡事从集体利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。 6、能够严以律己，宽以待人；思想先进，团结同志，热爱本职工作。 第三章中层干部的产生程序 第四条。沟通酝酿。中层干部的产生，选拔任用前要经党政主要领导、主管院长和纪检监察领导的酝酿，意见不一致时暂不作为选拔对象。 第五条。中层干部的任用，通过民主推荐等方式确定考察对象，在坚持德才兼备的原则下，应从工作实际出发，打破学历、资历等身份界限，选拔有实际工作能力、能够真正带动部门工作发展的人选。中层干部的任用范围一般为单位在编在岗职工。确因工作需要的特殊岗位，应按照企业单位改革的有关规定，可以聘用单位以外的人员。 第六条。组织考察。欲聘任的中层领导干部需经领导班子提名，且通过职工评议，方可予以聘任。职工评议以无记名划票方式进行。候选人获票超过总有效票数的60%以上的，为通过评议，单位下发文件予以聘任；得票低于60%的，为没有通过评议。没有通过职工评议的，不担任中层干部，由此而造成的职位空缺，应由领导班子另行提名，并重新进入评议程序，产生新的人选。 第七条：对通过考察的候选人经党政联席会议讨论通过，由综合办起草任命文件 1下发各个部门，使各部门职工知晓。 第四章中层干部的职责 第八条。中层干部应切实履行职责，在职责范围内认真开展工作，既坚持原则，又要方法灵活，当好领导帮手。 第九条。负责起草、修订本部门年度工作计划、目标任务和工作标准。 第十条：担负本部门责任，认真落实既定计划，圆满完成年度工作目标。第十一条：认真执行领导决策，圆满完成各项临时任务。 第十二条：以身作则，充分调动本部门职工的工作积极性，创造性地开展工作。第十三条：做好本部门人员的思想政治工作，及时调解纠纷，化解矛盾，形成团结一致、积极向上的良好风气。 第十四条。公平、公正、廉洁、高效。 第五章中层干部的述职及考核 第十五条。对中层干部实行年度责任目标考核制度。考核方式分为自我总结、领导班子认定和职工评议相结合三种形式。 1、自我总结。每年年终，中层干部要对本年度个人工作情况进行自我检查，并将自查情况以书面形式汇总整理，存入个人档案。 2、领导班子认定。领导班子根据中层干部年度工作业绩，结合干部自查情况，对其进行年度工作认定。认定称职的，递交职工大会进行评议。 3、职工评议。领导班子认定称职的中层干部，要对全体职工进行述职。职工以无记名划票方式，对中层干部述职情况表决意见。获票超过总有效票数的60%以上的，为考核称职；超过75%以上的，为良好；超过90%以上的，为优秀；60%以下的，为不称职。 第十六条。中层干部的考核每年进行2次，述职每年进行一次。具体时间，按照院长办公会安排执行。 第六章：对中层干部的奖惩及临时任免 第十七条： 为激励中层干部卓有成效地开展工作，在以下情况下，应对其给予奖励： 1、在年度考核中获得优秀的； 2、在业务考评中成绩显著的； 3、在专项任务中有突出表现的；奖励办法另行规定。 第十八条。中层干部应树立良好的道德情操，具备一定的业务管理水平和良好的心理、政治素质，对工作要科学地进行统筹安排，不得因工作失误影响单位整体形象或造成经济损失。有如下情况的，由院长办公会研究予以停职检查或就地免 职： 1、由于工作安排不周、措施不力，造成重大安全事故的； 2、工作失误，给单位造成严重损失的； 3、受到政法部门处理的； 4、监守自盗，损害集体利益的； 5、散布谣言，诽谤他人，故意制造混乱，影响单位安定团结的； 6、不服从领导安排的，对单位政策强烈抵制，拒绝落实的； 7、弄虚作假，向领导隐瞒真实情况，导致领导决策失误的。 第十九条。因职位空缺，需要立即补充中层干部的，领导班子可以临时任命。但试用期满后，仍需通过职工代表或本部门人员评议。 第二十条。本办法自公布之日起施行。 第七章中层干部年度考核办法 为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干部年度考核办法。 第二十一条考核内容 中层干部年度考核以德、能、勤、绩、廉五个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。（总分为100分） 1、德（政治觉悟、思想品德）：（标准分满分为20分） （1）坚持四项基本原则，积极宣传党和国家及集团公司管理部门的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行； （2）拥护和执行管理部门的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担； （3）积极拥护、支持和参与我院的各项改革，模范地执行我院的各项改革方案，关心我院的事业和发展，有高度的事业心和责任感； （4）在领导和组织部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁； （5）热心为部门职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益。 2、能（工作能力、协调能力）：（标准分满分为20分） （1）模范地履行岗位职责，工作有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时并实事求是地总结工作； （2）能与其他部门搞好工作协调，主动研究相互需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功； （3）能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交； （4）工作效率高，能在分管领导和院领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务； （5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务骨干。 3、勤（工作作风、劳动纪律）：（标准分满分为20分） （1）经常亲临一线，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具体的工作； （2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，但不武断； （3）能组织所属部门员工经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法； （4）经常深入群众，主动做好部门职工的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性； （5）模范地遵守公司的各项规章制度和劳动纪律，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。 4、绩（工作业绩、工作效率）：（标准分满分为20分） （1）所领导的部门在我院政治、管理和经营等项工作中的成绩突出，在我院的改革、建设、发展中走在前列，经常被评为先进部门等； （2）工作得到院领导班子肯定或得到上级主管部门的表彰、表扬和肯定； （3）重视思想政治工作，所领导的科室人员思想过硬，在院改革等重大事件中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪； （4）重视部门精神文明建设，成绩突出； （5）在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。 5、廉（工作的道德操守）：（标准分满分为20分） （1）严格执行党和国家清正廉洁的有关规定； （2）在工作中严格要求自己，遵纪守法，廉洁自律，克己奉公，无贪赃枉法、营私舞弊等违纪现象； （3）重视自身修养，情趣爱好健康向上，能积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为等。 第二十二条考核办法 对每位中层干部按考核内容实行量化打分。 1、召开部门员工会议，在部门员工中进行测评，量化考核得分占综合得分的25%； 2、召开员工大会，中层干部述职之后全体员工对中层干部进行民主测评，量化考核得分占综合得分的25%； 3、召开中层干部会议，由中层干部互相进行民主测评，量化考核得分占综合得分的25%； 4、召开院长办公会议，由领导班子成员对中层干部进行考核评价，考核评价分占综合得分的25%； 5、综合考核得分分为四等，考核综合得分为90-100分的为优秀，考核综合得分为70-80分的为合格，考核得分为60-70分的为基本合格，考核得分在60分以下的为不合格。 第二十三条奖惩办法 中层干部的考核是一项政策性很强的工作，具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部考核，成绩优秀者，作为今后提拔晋升的依据，并作为我院年度评优的重要依据，达不到优秀者原则上不能评为年度先进个人；考核为合格者，鼓励努力工作，向优秀者看齐；考核为不合格者，由主管领导进行戒勉谈话，限期整改；考核为差，经党政联席会议研究讨论予以降职使用或免职。第20页 共20页