三年级下——周长与面积的复习-(2).doc

周长与面积的复习 姓名：_【复习目标】1、我会说出周长与面积之间的区别，我能从实际问题中分辨它们。2、我能利用公式解决稍微复杂的实际问题。【复习过程】一、知识梳理，学会分辨1、填空（仿照下面的例子，完成剩下的题）（1）相框的四周装上一圈铝合金边框，需要多长的铝合金？ （周长、面积）（2）同学们值日时，打扫包干区的大小是多少？ （周长、面积） （3）农田四周修建一条排水沟，水沟有多长？ （周长、面积） （4）小红围着公园跑了一圈，她跑了多远？ （周长、面积）（5）小明给数学书包书套，书套有多大？ （周长、面积）二、周长与面积基本公式长方形的周长 长方形的面积正方形的周长 正方形的面积2、一个长方形花坛，长60米，宽30米。（1）求这个花坛的占地面积 （2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度周长与面积基本公式的转换长周长2宽 长面积宽 边长周长4 宽周长2长 宽面积长3、利用公式完成下面的表格长宽周长面积长方形5厘米24厘米6分米84平方分米正方形边长4米16米边长36平方米三、稍微复杂的实际问题 （ ）面积周长 （ ） （ ）4、用20米长的绳子为大树做一个正方形的护栏，围住的面积是多少平方米？5、为了安全，用栏杆围长方形池塘，已知池塘的面积为189平方米，宽为9米，需要多长的栏杆？【补充练习】 1、图1和图2的面积相等，周长也存在相等的关系吗？ 图（1）周长为（ ）厘米，图（2）周长为（ ）厘米。【结论】长方形或正方形的面积相等，周长（一定、不一定）相等。【总结评价】通过今天的学习，有什么收获？还有哪些需要提醒大家注意的？评价表（打“”）我一共得到_颗星。评价项目学习态度参与讨论展示汇报学习效果自我评价小组综合评价 优势 良好 合格 继续努力