《给生活加点糖作文讲评》.doc

磨市中心学校备课表课 题作文讲评给生活加点糖班级学科九年级语文课型作文讲评课教学目标【教学目标】1、强化文章审题和立意。2、学习优秀作文的审题和立意。3、 学习优秀作文的谋篇布局和语言表达。教学重难点对于作文题，如何做到正确审题和立意学情分析及课前准备给生活加点糖作文批改结束，但情况不理想，问题很突出。cha教学活动设计给苦药加点儿糖，它会更方便服用；做蛋糕时加点儿糖，它会变得更甜美。那么，我们的生活是不是也要“加点儿糖”呢？以给生活加点儿糖为题，写一篇作文。文体不限。不少于500字。一 教师总评作文1. 对作文题目依然理解不够。2. 文章选材很有局限性，思路没有打开。3. 很多文章到最后都没有揭示“糖”的内涵。二、要点重申：这篇命题作文的题目中包含了两个关键词,一是“生活”,二是“糖”。在这里,更重要的是“糖”的比喻义,因为糖是甜的结晶,所以一般应取“甜蜜”之意。这样看来,所谓“给生活加点儿糖”,就是要“让生活充满美好”“让生活诗情洋溢”“让生活趣味盎然”基于此，可以从喝水、读书、考试、聊天、休息等日常生活的诸多琐事中，悟出了加糖的道理。也可以以议论为主，通过摆事实，讲道理，打比方，巧设问，论证全面灵活，观点令人信服。三例文评讲：见九一班第二期语花小报。板书设计备课时间： 年 月 日2