《给生活加点糖作文讲评》.doc

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课 题

作文讲评《给生活加点糖》

班级
学科
九年级语文
课型
作文讲评课
教学
目标
【教学目标】
1、强化文章审题和立意。
2、学习优秀作文的审题和立意。
3、 学习优秀作文的谋篇布局和语言表达。
教学
重难点
对于作文题，如何做到正确审题和立意

学情分析及课前准备
《给生活加点糖》作文批改结束，但情况不理想，问题很突出。
cha教
学
活
动
设
计
给苦药加点儿糖，它会更方便服用；做蛋糕时加点儿糖，它会变得更甜美。那么，我们的生活是不是也要“加点儿糖”呢？以《给生活加点儿糖》为题，写一篇作文。文体不限。不少于500字。

一． 教师总评作文
1. 对作文题目依然理解不够。
2. 文章选材很有局限性，思路没有打开。
3. 很多文章到最后都没有揭示“糖”的内涵。
二、要点重申：
这篇命题作文的题目中包含了两个关键词,一是“生活”,二是“糖”。在这里,更重要的是“糖”的比喻义,因为糖是甜的结晶,所以一般应取“甜蜜”之意。这样看来,所谓“给生活加点儿糖”,就是要“让生活充满美好”“让生活诗情洋溢”“让生活趣味盎然”……基于此，可以从喝水、读书、考试、聊天、休息等日常生活的诸多琐事中，悟出了加糖的道理。也可以以议论为主，通过摆事实，讲道理，打比方，巧设问，论证全面灵活，观点令人信服。
三．例文评讲：见九一班第二期《语花》小报。
板
书
设
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备课时间： 年 月 日
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