落叶（二）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
有趣的植物
活动名称
落叶（二）
涉及领域
语言科学社会艺术
活动目标
1. 在理解内容的基础上，熟练、有表情地朗诵诗歌。
2. 尝试根据自己对落叶的已有经验续编诗歌。
活动准备
各种各样的落叶若干
活动过程
一、 教师展示落叶，幼儿说出诗歌名称。
二、 幼儿手持落叶，复习有表情地朗诵诗歌。
三、 仿编诗歌《落叶》
1. 讨论：秋风起了，树叶除了落在地上、水里和沟里，还可以落在哪些地方？还可能会有谁看见？他们又会把树叶当做什么？
2. 教师启发幼儿根据原诗歌的线索和自己的经验，仿编诗歌《落叶》。如：树叶落在山上，长颈鹿走过来，放在嘴里，它把树叶当做饼干；树叶落在操场上，小朋友捡起来，放在桌上，他把树叶当做书签。
3. 教师带领幼儿朗诵仿编的诗歌。
四、 教师和幼儿一起，把原诗歌和仿编的部分合起来朗诵。
五、 教师小结，活动结束。
反思

批阅