动物运动会.doc

动物运动会（科学）活动目标：1、 体会序数学习的乐趣。2、 认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置。3、 能正确运用数词表达和描述事物的排列顺序和位置。活动准备：1、 知识经验准备：幼儿已经认识了1-5的序数。2、 物质材料准备：森林运动会背景图，10种小动物图片，挂图好忙的蜘蛛，画有1-10的格子的操作纸。活动过程： 1,、游戏“谁不见了”，复习5以内的序数。 请出5位幼儿站成一排，让幼儿依次说一说从第1到第5分别站的是谁。 请其他幼儿闭上眼，藏起5位幼儿中的1位。 在请幼儿睁开眼，说出站在第几位的某某小朋友不见了。 游戏依次进行2次。2、 游戏“动物运动会”，认识1-10的序数。出示森林运动会的背景图，教师：森林里要开运动会了，有许多小动物都来参加跑步比赛。看一看有哪些小动物？数一数有几个小动物？出示10种动物图片，请幼儿说出各种动物的名称和数量。教师：小动物们要开始跑步了，请你们帮忙把小动物放上跑道，好吗？幼儿按教师的要求将动物们依次放入跑道，如把小狗放入第4跑道。教师“啪”一声，发令枪响了，小动物奋勇争先，拼命向终点跑去，它们分别跑了第几名。幼儿用完整的语言依次说出跑第1至第10名的动物分别是谁。出示第1-10名的领奖台，请幼儿按照排名给小动物颁奖。3、 操作活动“好忙的蜘蛛”，感知10以内的序数。观看挂图好忙的蜘蛛，让幼儿巩固感知10以内的数量，记住10种动物不同的出场次序。幼儿动手操作，将10种动物按挂图里的出场次序排列。出现错误时，教师不予评价。再看一遍挂图，请幼儿自动改正错误。