回味过去是为了更好地生.doc

回味过去是为了更好地生活
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摘要：在我幼年时，我与无忧无虑的快乐相伴；少年时，又与掌声相随；青年的我积极向上、勤奋努力，生活给了我无比的喜悦 ；渐进中年的我,以我的善解人意、宽容和坚强,获得了事业的成功。成长历程中的每一份付出都为我带来了新的收获、每一次的挫折都回报给我更加积极面对人生的热情和勇气。

真诚、善良、宽容、积极、坚强始终与我相随，另外，我还拥有外向、热情、独立的人格特征。通过二十几年的工作经验，我希望能以乐观的处世态度，面对生活中的一切；以孩童般好奇的眼光，去观察社会的一切；以负责任的态度，去承担自己的一切；以慈悲的心肠，去帮助需要帮助的人。静心回顾走过的路，感谢挫折对我的磨砺；感谢朋友一路的支持，感谢我接触到了心理咨询师这份职业；我要把我所到的心理学的知识恰到好处地应用到我的教学中,让我所接触的孩子都能顺利地度过他们的童年。

（自我成长分析）
1968年，我出生在天津的一个普通家庭。由于母亲身体不好，在我只有六个月大时便被外祖母抱回农村，在外祖母家生活的那段美好时光，始终伴随我成长，外祖母便是我最最亲近的人，在我的心中，学习和长大都是为了外祖母，她为人的淳朴、热情与善良，还有遇到任何困难时都能勇敢地去面对，在村里，有一定的威望。我是外祖母的小尾巴，所以小小年纪的我耳熏目染，也已养成了热情、善良、吃苦耐劳、善解人意的好习惯，成为了一个乖巧、懂事、自立、忍让的女孩。这些也使我在面对成长过程中遭受的种种挫折时，能保持自信和积极的生活态度。
直到快上小学时，我才无奈地回到了自己真正的家，那时我已有一个五岁的妹妹，也许是不在一起生活的原因吧，姐俩间总是不能和平相处，父母也每每都是偏向妹妹，我似一只小小的孤舟不知何去何从，我第一次尝到了没有外祖母呵护的滋味，孤单和害怕，上学前的快乐时光取而代之的是默默地流泪。为了取得父母的欢欣，我做什么事，都要求自己尽量做完美。我小学时是老师眼中的好学生，是同学们心中的好榜样，一直担任中队长，年年被评为三好学生，我之所以能得到老师和同学们的认可，这和我热情开朗、善解人意、坚强、自立和好强的性格无不有关，因此我是从小在老师和邻居们的表扬声中长大的，在同龄孩子们羡慕的眼神中长大的，尽管优秀的我却很少得到父母的鼓励，但是，学校良好的氛围弥补了我渴望得到父母爱的心灵空缺。
时间飞逝，我小心翼翼地在家里生活，其间不乏夹杂着外祖母和母亲之间的摩擦，原因无非就是母亲不能一视同仁地对待姐妹俩。渐渐长大的我慢慢明白了母亲的那种好胜和要强，妹妹由她一手带大，她希望妹妹在任何方面都比我强，但事与愿违。我理解她的苦心并在心里原谅了妈妈对我的不平等。四年级时，我不仅自己出色地完成作业，还主动帮助学习较弱的妹妹。我的一举一动，似乎也感动了妈妈，她对我的态度渐渐有所改变，年幼的我观察到了妈妈的细微变化，心里有说不出的高兴，并写信告诉乡下的外祖母，好让她放心。时光冉冉，中考时，我轻松地考上了本市的一所著名的中学，一待就是六年，这一段时间的成长道路可谓一帆风顺。
离高考大约还有两个月时，外祖母突然得了脑血栓，始终昏迷不醒，得知此消息后，我的情绪产生了极大的波动，不管是课上还是课下，满脑子浮现的都是外祖母慈祥的面容，生怕失去我最亲近的人，情绪的极大波动使我在众多的优等生中，开始变得极为普通，成绩也从名列前茅后退到了中下游，要强的我找到年级组长和学生会，主动要求辞掉团书记的工作，班主任老师和年级组长找我谈心，均未奏效，也就是在这时，学校第一次有了保送生，按历年的学习成绩和所有项目的加分，我是铁板钉钉，同学们也都向我祝贺。然而，当公布保送生名单时，我名落孙山，取而代之的是一位男生，那时的我脑子里一片空白，弄不明白是怎么一会事，只傻傻地呆坐在教室里，一些同学找到年级组长和班主任为我鸣不平，都被婉言地劝回来了，好心的同学们安慰我，让我找学校理论，我流着泪摇了摇头，那时的我，对上大学已是万念俱灰，身心疲惫的我无心在学海里恋战，高考时以2分之差，被挤出大学的门槛。
两个月左右的时间，我遭到了接二连三的打击，使我的人生陷入低谷。当时校长亲自找到我，让我在校复读一年，一向好胜要强的我哪里有脸再去复读，真想在人间蒸发，不再见任何人。当时父亲单位分的新房刚好下来，我们便准备搬家，我没有把搬家的消息告诉任何一个人，也包括最最要好的朋友，就在搬家的汽车开出大院的门口时，我愣住了，十几个同学手扶自行车，正气喘吁吁地站在大门口的两侧，我的泪水再也控制不住了，我的父母马上下车招呼我的同学，我哽咽着劝他们回去并谢谢他们。汽车渐渐开起来，路上，我的心里始终有一种说不出的滋味，新家的路似乎很远很远，我的情绪极其低落，父亲突然拍了拍我，我抬起头顺着父亲的手看去，远远地、远远地看见一群孩子在奋力地骑着自行车，似乎在比赛，是他们，就是他们，泪水又一次模糊了我的视线，他们不顾烈日炎炎，努力再向搬家车追赶，我知道他们放心不下我，因为我故意不告诉他们我家的新地址，我觉得没脸再见他们，没想到……我被同学们的举动所深深地感动着，父亲让司机放慢车速，就这样，同学们一路跟到了我的新家。在我的成长过程中，这件事使我一生难忘，所以在写这件事时我用了较多的笔墨。在我遇到人生的一个个打击时，我又是那么的幸运，是我的同学们给了我极大的鼓舞，让我重新扬起生命之帆。
与此同时，教育局正好从应届毕业生中招小学教师，我不太情愿地报了名，因为我的理想是大学教师。经过两年的进修，我正式成为了一名小学教师。工作之后的我，人格更加成熟，回想起以前遭受到的大大小小的挫折，反而心存感激，它们使我一次次地跌倒又爬起，微笑着去面对生活，使我的生活态度更加坚强和乐观。
现在我拥有一个幸福的家庭，先生十分支持我的工作，生活上也是无微不至地照顾我，令我很欣慰；上中学的儿子是我的开心果，也是我的烦心果，因为他在学习方面是弱势，但他却是一个出色的外交家。
通过《大学生心理健康和人生发展》课程学习我深刻地体会到人生最难征服的是自己。因此，我为自己确立了下一阶段的奋斗目标：完成心理咨询师学习，做一名合格的咨询师；指导家长用正确的方法对待孩子；完成本科的学业。我深知要完成这些目标，需要克服种种困难。我觉得自己需要加强的五个方面是：学会取与舍，真正做到心态平和，宽容他人，善待自己；完善人格，保持积极向上的人生观；生活中更多地去关心家人，帮助朋友，从而快乐自己；不断地学习，努力提高自己的精神境界。
参考文献
1.青少年心理卫生与心理咨询，北京师范大学出版社2007年9月作者：李百珍