课堂观察记录表单1-(5).doc

课堂观察记录表单1
学科
 语文
年级
七 
教材版本
新人教版 
课题
济南的冬天 
观察视角
一、教什么
观察者： 方建国
观察视点
观察记录
1.教学目标：是否明确而恰当？
 未展示教学目标
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
 通过对比语句，让学生找较好的句子，分析其原因，让学生领悟拟人这种修辞手法
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
 注重到了与地理知识的联系，如简介济南
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
 介绍对比修辞手法及作用，体现语文学科的特点
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
 分析济南山的特点，重点较突出
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
 能合理使用教材和《阳光课堂》的补充材料
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
 提醒学生做笔记
补充视点：

教学改进建议：
 正式上课前先展示学习目标，让学生明确本课重难点；作者简介应放在正音之前