下雪的早晨.doc

下雪的早晨导学案四年级语文 班级 姓名 等级 【课前预习案】1.我会读拼音写词语 zh gn ch jio hu bng po xe qi y k b tng nng m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2我会根据课文内容填空。 本诗共_小节，描述了宁静的早晨，_，“我”回忆起了夏天树林里_ ,表达了作者_ 之情。3、我把诗歌用心地读了一遍。我最喜欢第 小节。其中我最喜欢这句话： ，因为_ 4、我还能找到这些诗句中的重点词，并做上标记，在朗读时重读，读得更有感情。【课内探究案】探究一：诗人在下雪的早晨想到了什么，仔细朗读诗歌，在文中画出相关句子。在冬夏的对比中， 你感受到了什么？我的感受：_ 探究二：这么美的语言，你愿意牢记下来吗？请把你最喜欢的小节背下来，和同桌一起分享。【课后训练案】一、 按课文内容填空：1、 看着雪花飘飞，我想起了_ 的树林，树林里的早晨到处都是_ ，太阳刚刚上升。一个小孩_ 从_ 里走来 ，他的脸像 _ ，他的嘴_ _ _ ，他的小手_ 。他仰起_ ，那双发亮的眼睛，透过_ _ ，在寻找_ _他的另一只小手，_ _ 。我猜此刻，他不知在哪间小屋里，看着_ _ ，或许想到_ _ ，或许想到_ _ 。2、 从冬夏的对比中，我感受到了_ _ _ 笔下生花：细细品读这首优美的诗歌，你的眼前出现了一幅怎样的情景图？请用自己的话来描述吧！_ _