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八升九语文试卷.doc

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1、 2015暑期八升九分班考试语文试卷 (满分150分,其中卷面5分)一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 _,悠然见南山。安得广厦千万间,_ 。怀旧空吟闻笛赋,_。人生自古谁无死,_。伤心秦汉经行处,_。_ ,千树万树梨花开。(2)默写龚自珍己亥杂诗。(4分) _, _ 。 _ ,_ 。2.阅读下面一段文字,按要求完成(1)-(4)题。(9分)当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘

2、伟,他说:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被(ji)去双臂,19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平; 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声?(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (2分) 缚住 ( ) (ji)去 ( ) (2) 改变下列句子的表达形式,使它变成陈述句:_(3分)(3)请给上文加个合适的小标题。(2分)_ (4)这段文字给我们的启示是( )

3、(2分)A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。B.实现人生价值需要有正确的价值观念。C.要在劳动和奉献中创造价值。 D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。3.文学常识及名著阅读(4分)名人传的作者是_,叙述了贝多芬、_、_三位名人的故事。他们的共同经历是:_。4.校团委定于5月4日青年节这天组织举行“青春飞扬”主题演讲活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(12分)(1)如果你是此次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(不少于40字)(4分)(2)为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于4月28日下午2点在校多媒体教室召开筹备会,布置活动相关事项。请你以校团委的名

4、义拟这份通知,注意格式。(4分)(3)下面是一同学演讲稿的部分内容,其中划线句有语病,请加以改正。(4分)处在美好的青春期,我们是快乐的。每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,使我们一定会怀念这段快乐的时光。A. 第句有一个词语使用不当,应将_改为_(2分)B. 第句有语病,请修改:_(2分)二阅读 (55分)(一)枯 竹 (20分)我在北风呼呼的野外,遇见了它一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的

5、童年。犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童年趣事。面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地

6、看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟 它是陆游,“好竹千竿翠,新泉一勺水。”它是朱熹,“坐获幽林赏,端居无俗情。”它是刘禹锡,“依依似君子,无地不相宜。”它是王维,“ 。”它是苏轼,“ 。”

7、它是郑板桥,“ 。”枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。 5这篇散文以 为线索, 表达了作者 的情感。(4分)6从全文看,选文第段运用了哪种记叙顺序,有何作用?(4分)运用了 顺序,作用: 7下面诗句是从第段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填序号。(6分)选项:A宁可食无肉,不可居无竹 B雪压不倒,风吹不折C独坐幽篁里,弹琴复长啸还原:它是王维,“ 。”它是苏轼,“ 。”它是郑板桥,“ 。”8文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好,请结合抒情方式说明理由。(6分)A冬寒时节,一株不期而遇的枯竹,引

8、起我遐思无限,给我融融的暖意。B枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!我选择 (填序号),理由是: (二) 天外飞来准晶体(20分)2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了

9、一种已知的准晶体类型AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外!该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。含有准晶体的陨石是如何形成的?这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外,那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测,也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件,在极端的环境中产

10、生了这种陨石。这块陨石告诉我们,罕见的准晶体其实可以在自然界中产生,并且在几十亿年中保持稳定。9.准晶体有什么突出特征?(4分)10.第一段主要使用了什么说明方法?它有什么作用?(4分)11.第二段画线句中的“很可能”能否删去?为什么?(4分)12.下列说法或推断不符合原文意思的是一项是( )(3分)A.因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体,科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。B.在自然界中也发现了含有准晶体的岩石,不过这块岩石可能来自地球之外。C.对于含有准晶体的陨石形成的原因,科学家们已有了明确的研究定论。D罕见的准晶体可以在自然界中产生,并且很长时间内保持稳定。 13.读了本文后

11、,你得到哪些启示?(5分) (三)(15分)(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游(乙)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野 然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 醉翁亭记14 、解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)但少闲人如吾

12、两人者耳。但:_(2) 伛偻提携 伛偻:_ (3) 弈者胜 弈:_ (4) 山肴野蔌 蔌:_15、翻译下列句子。(4分)(1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。_(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。_.16、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”运用了什么修辞手法?写出月光的什么特点?(3分)_17、两文都是作者被贬时所作,都是借景抒情,但表达的思想情感却有所不同,试作简要分析。(4分)_三、写作(55分18、也许你曾经因学习的重压而放弃过;也许你曾因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因生活的失意而痛苦过这一切都有已经过去。这一切都成为你永久的怀念。回首往事,你发现 请你以“从此,我不再_”为题,写一篇文章。(1) 将题目补充完整,然后写作。(2) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。文体不限,不少于500字。4

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