2015年宜昌市中职学校语文学科抽考试题(宜都卷).doc

2015年宜昌市中职学校语文学科抽考试题
（满分：100分）
一、 请将“君子欲讷于言而敏于行”用楷体字写在下面的格子里。（5分）

二、 语文基础知识部分（在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分，每小题3分，共30分）。
1、 下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（ ）
A．伦常 纶巾 沦陷 囫囵 车轮 B．荟萃 杂烩 描绘 市侩 刽子手
C．闭塞 阻塞 塞责 堵塞 要塞 D．勉强 强迫 强求 强辩 强词夺理
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A、安详 致使 札记 贫瘠 B、对峙 蹒跚 针灸 真谛
C、玷污 棘手 接洽 元凶 D、脏款 造孽 慑服 绯红
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
欧盟人士认为，如果这样下去，势必影响欧元的顺利--------给以后的转换工作带来难度。
就此事件，我新华社---------发表声明。
她就是小说中女主人公的----------。
A、过渡 受权 原形 B、过度 授权 原形
C、过度 授权 原型 D、过渡 受权 原型
4、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
古今------不容混同，但古人的生活中的相对真理，也同样包含着绝对真理的因素。
凡较高等的动物，除养育保护外，往往还教它们生存-------的本领。
王小刚同学今天怎么还没有到校学习，------------病了吧。
A、固然 必需 可能 B、虽然 必须 一定
C、虽然 必需 一定 D、固然 必须 可能
5、下列各句没有语病的是（ ）
A、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
B、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
C、电脑的价格一降再降，有的下降了三倍。
D、张大海临危不惧、舍身救人的英雄形象时时浮现在我的脑海中。
6、下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A、母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢，我还只留神呀！”
B、我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？
C、明天是你去监考呢，还是我去监考呢？
D、她已经是50上、下的年龄，歌声却清澈甜润，充满了青春的活力。
7、下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是（ ）
A、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C、一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。
D、我们的时代需要千千万万个雷锋。
8、下列各项中，作家、作品、时代对应不正确的一项是（ ）
A、李白-----《将进酒》------唐朝 B、白居易------《琵琶行（并序）》------唐朝
C、韩愈------《师说》---------唐朝 D、司马迁------《廉颇蔺相如列传》------东汉
阅读下面一段文言文，回答后面的第9、10题。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ "曰：“宁信度，无自信也。”
9、下列各项中，加点的字解释正确的一项是（ ）
A、遂不得履：于是 B、而忘操之：操练
C、宁信度，无自信也：量好的尺码 D、反归取之：违反
10、下列各项中，“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、反归取之 B、先自度其足而置之其坐 C、至之市 D、而忘操之
三、综合题。
11、请将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
宁信度，无自信也。

12、将下面的常式句变换成一个状语后置句。（4分）
我久久地、久久地望着一轮红日从东山冉冉升起。

13、补写句子。（7分）
无边落木萧萧下，
空山新雨后，
忽如一夜春风来，
今宵酒醒何处？ ， 。
念去去， ， 。
14、应用文改错。（8分）
下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事
昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。望失主速来认领。

章小春
填空题：
（1） 本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。
（2） 启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具体明确。
（3） 启事的内容中有关联认领的______、 ______等还没有交待清楚。
阅读现代文，完成15—17题。

你抓住我的手了吗
董玉洁
①“……有个女孩在桥上，要跳河……”
②“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。
③“……女孩手里捏着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。
④诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数的人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在的位置伸出了一个小跳台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。
⑤当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。十多个电视摄相镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一名青年从这儿跳入江中的镜头。
⑥当警察领着诗人挤进跳台时，女孩越过栏杆坐在跳台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
⑦诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”
⑧女孩惊惶地抬起头：“别过来！别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。
⑨诗人的眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗集的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳我不管，但不能带着我的诗集跳下去。不然你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集和你换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。
⑽诗人往女孩身边挪了挪，右手缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《 》。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。”
⑾女孩从栏杆间伸过手接住书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开了一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异地眼神移向诗人仍插在裤兜右兜里的右臂。
⑿诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子，伸手摸了摸诗人的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。
⒀诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗？”
⒁女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓站起身。
⒂诗人说：“我们离开这儿，人太多了！”
⒃女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了跳台。
⒄诗人说：“有首诗，你肯定读过，可我背不全了，你能和我一起背吗？”
⒅几天后，人们发现跳台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。
⒆是的，假如生活欺骗了你……
15、结合语境，揣摩下边句中加点的词语所表现出的不同感情。（4分）
（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。

（2）诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我诗集还给我。”

16、 你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（4分）

17、对这篇小说的赏析，不符合文意的一项是（ ）（4分）
A、书名号空白处的第二部诗集的书名应是《我扼住了命运的手》。
B、这篇小说说明了一本诗集、一首诗会对一个人的人生态度产生很重要的影响。
C、小说结尾意味深长，用省略号把文中末句的答案留给了读者，从而增添了作品的含蓄与余韵。
D、文中没有一句正面鼓励的话，但却从诗人的遭遇、行为以及他新的诗集中揭示了一个主题：人生难免遭遇不幸，但只要扼住命运的喉咙，美好的日子终会到来。

四、作文题。（30分）
请以“亲情”为话题，写一篇记叙文。要求叙事写人，感情真挚，字数不少于500字。

附答案：
一、（略）
二、语文基础知识
1、D 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、B 8、D 9、D 10、C
三、综合题
11、翻译：宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚
12、我望着一轮红日从东山冉冉升起，久久地、久久地。
13、不尽长江滚滚来
天气晚来秋
千树万树梨花开
杨柳岸，晓风残月
千里烟波，暮霭沉沉楚天阔
14、 a、“招领启事”未居中写 b、落款未署时间 c、特征，数量 d、时间地点
15、（1）表现诗人对女孩轻生的漠不关心。
（2）故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关切。
16、诗人
因为作品主要通过诗人感人的言行，集中地体现了面对人生的种种的不幸，用自己无臂的手（顽强的毅力、坚定的信念）扼住命运的咽喉，战胜挫折的主题。
17、 B

四、作文（略）