说明文阅读指导.doc

说明文阅读指导
教学目标
1 、 掌握说明文文体知识
2、 掌握说明文的出题类型
3、 分析说明文的说明方法及作用
4、 分析说明文的语言特点
5、 分析说明文的说明顺序
教学方法
小组讨论，合作交流
教学步骤
导入
从当前科普说明文的重要性说起
教学步骤一
说明文文体知识知多少？
学生活动
轮流回答 教师补充
说明文的分类按对象分按语言分
说明文的顺序有哪三种
说明文的说明方法常见的有哪十种
说明文的语言特点有哪两种
教学步骤二
小组讨论常见的说明文题型
学生活动
小组讨论 轮流回答
教师活动
归纳常见题型有以下四类
1说明对象及特征
2 说明方法及作用
3说明顺序的分析
4说明文的语言
学生活动
小组讨论遇到这类题型的解题思路 、方法、答题格式。
班内交流 教师补充
教学步骤三
实战演练 阅读《笑，不苦口的良药》完成以下四题|
1、为什么说笑是不苦口的良药
2、 简述第二段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺庠
3、第三段画线句用了哪些说明方法？具体分析它们的作用
4、请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果
（1）每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动
（2）笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
板书

说明方法巧记顺口溜

分 别 举 起 枪 打 猎
分类别 举例子 打比方 列数字

回 来 饮 酒，
引资料

莫 在 桌 桌 下 说 话
摹状貌 作比较 作诠释 下定义 画图表