说明文阅读指导教学目标 1 、 掌握说明文文体知识 2、 掌握说明文的出题类型 3、 分析说明文的说明方法及作用 4、 分析说明文的语言特点 5、 分析说明文的说明顺序教学方法 小组讨论，合作交流教学步骤导入 从当前科普说明文的重要性说起教学步骤一 说明文文体知识知多少？学生活动 轮流回答 教师补充 说明文的分类按对象分按语言分 说明文的顺序有哪三种 说明文的说明方法常见的有哪十种 说明文的语言特点有哪两种教学步骤二 小组讨论常见的说明文题型学生活动 小组讨论 轮流回答教师活动 归纳常见题型有以下四类 1说明对象及特征 2 说明方法及作用 3说明顺序的分析 4说明文的语言学生活动 小组讨论遇到这类题型的解题思路 、方法、答题格式。 班内交流 教师补充教学步骤三 实战演练 阅读笑，不苦口的良药完成以下四题| 1、为什么说笑是不苦口的良药 2、 简述第二段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺庠 3、第三段画线句用了哪些说明方法？具体分析它们的作用 4、请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果 （1）每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动 （2）笑，不正是一种保持青春的美容操吗？板书说明方法巧记顺口溜分 别 举 起 枪 打 猎分类别 举例子 打比方 列数字回 来 饮 酒， 引资料莫 在 桌 桌 下 说 话摹状貌 作比较 作诠释 下定义 画图表
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