资源描述
一、生字组词:
第一、二单元
泰(泰山) 昌(昌盛) 跤(摔跤) 召(号召)
傣(傣族) 唱(唱歌) 较(比较)招(招呼)
糊(糊涂) 碟(碟子) 查(检查)些(有些)
蝴(蝴蝶) 蝶(彩蝶) 察(观察)此(从此)
扰(打扰) 钓(钓鱼) 傍(傍晚)弯(弯曲)
拢(合拢) 钩(铁钩) 旁(旁边)变(变化)
瓣(花瓣) 辩(辩论) 峰(山峰)似(似乎)
辫(辫子) 辨(辨别) 锋(锋利)拟(比拟)
仰(仰望) 奋(奋力) 徒(徒弟)愧(惭愧)
抑(抑制) 愤(气愤) 陡(笔陡)槐(槐树)
粒(米粒) 散(散步) 漂(漂泊)翅(翅膀)
颗(颗粒) 撒(撒下) 飘(漂亮)翘(翘起)
检(检查) 郊(郊外) 着(看着)查(察看)
捡(捡起) 效(有效) 者(作者)渣(煤渣)
城(城市) 低(低头) 借(借书)聂(聂耳)
诚(真诚) 底(底下) 惜(珍惜)摄(摄影)
基(基础) 眉(眉毛) 安(安全)准(准备)
甚(甚至) 媚(明媚) 按(按住)难(难关)
坑(泥坑) 秦(秦朝) 或(或者)悄(悄悄)
抗(反抗) 奉(奉献) 域(地域)稍(稍微)
闪(闪烁) 记(记住) 伯(伯父)尖(尖端)
闭(闭口) 纪(纪律) 怕(害怕)尘(灰尘)
蓝(蓝色) 龄(年龄) 朴(朴素)庆(庆祝)
篮(竹篮) 铃(铃声) 扑(扑空)厌(讨厌)
第三、四单元
促(促进) 亿(亿万) 逢(相逢)插(插话)
捉(捉虫) 忆(回忆) 蓬(莲蓬)播(播种)
遍(走遍) 陪(陪同) 仿(仿佛)晴(晴天)
篇(篇章) 倍(一倍) 坊(磨坊)精(精力)
却(忘却) 牵(牵挂) 希(希望)钥(钥匙)
确(的确) 寄(寄信) 稀(稀少)锁(门锁)
波(波浪) 街(大街) 扬(飘扬)狼(灰狼)
菠(菠菜) 衔(衔来) 杨(杨树)粮(粮食)
枚(一枚) 震(震动) 匆(匆忙)定(一定)
梅(梅花) 振(振作) 勿(勿必)绽(绽放)
避(逃避)
臂(手臂)
骄(骄傲) 修(修理) 致(精致)内(内容)
娇(娇气) 休(休息) 到(来到)肉(牛肉)
昆(昆虫) 播(广播) 试(考试)实(实在)
混(混合) 插(插曲) 式(算式)卖(买卖)
验(试验) 代(代表) 途(途中)误(错误)
险(危险) 袋(口袋) 涂(涂色)务(任务)
测(检测) 堂(课堂) 境(环境)访(访问)
则(规则) 膛(胸膛) 镜(镜子)纺(纺织)
虽(虽然) 调(调动) 退(退步)简(简单)
随(随便) 掉(掉队) 腿(小腿)捡(捡起)
败(打败) 具(具体)
拜(拜访) 真(认真)
二、 选择合适的宇、词填空.
带 戴 代 在 再
我总是( )好红领巾( )去上学。
灵活 机灵 机智
1.这是一个聪明( )的孩子,他用歌声将敌人引进包围圈。
2.猴子是一种( )的小动物。
3.妈妈的双手十分( )一会儿就编出了一朵花。
温暖 温和
1.林老师说话的态度很( )。
2.这是一个( )的集体。
继续 陆续 连续
1.每天早晨,同学们( )从四面八方赶到学校。
2.妈妈说完话,又( )干起活来。
3.小明( )三年被评为市“三好生”。
宽阔 宽敞
1.我们的教室( )明亮。
2.汽车在( )的公路上来来往往。
要求 请求
1.对于校方提出的( ),大家表示一定照办。
2.小明( )老师让他参加校足球队。
有趣 乐趣
1.最( )的是,跑来了几只猴子。
2.踢球给大家带来了许多( )。
喜爱 热爱
1.足球是大家十分( )的一项运动。
2.( )祖国,( )红旗,是我们中华少年最重要的道德。
飘荡 游荡
1.天黑了,他还孤独地( )在田野里。
2.孩子们满载而归,田野里( )着他们快乐的歌声。
震惊 惊讶
1.看见淋成落汤鸡的小明,我( )地问:“你为什么要冒雨来?”
2.他的这一研究成果,( )了全世界。
严严实实 确确实实
1.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们( )飞回来了。
2.树叶( )地封住了光线,森林里一片阴暗。
果然 居然
1.—老一少( )爬上了峰顶。
2.商人一听,照老人的指点一路找去,( )找到了走失的骆驼。
三、写出反义词。
谦虚( ) 节约( )炎热( ) 成功( )
诚实( ) 善良( ) 容易( )失望( )
同意( ) 干燥( ) 沉睡( ) 模糊( )
四、写出近义词。
有意( ) 闻名( ) 佩服( ) 急忙( )
资助( ) 犹如( ) 探望( ) 竟然( )
轻蔑( )
五、填空。
( )( )正经 ( )载( )归 ( )( )起舞 翩翩( )( ) ( )呼( )唤 垂头( )( ) ( )( )仆仆 毫无( )( ) ( )光( )色 瑰丽( )( ) ( )群( )队 千( )百( )
璀璨( )( ) ( )( )夺目 奔流( )( ) ( )( )为一 刻舟( )( ) ( )高( )烈 沉默( )( ) ( )愿( )偿 恋恋( )( ) ( )餐( )宿 没精打( ) 五洲( )( )
( )( )兼程 举世( )( ) ( )楼( )厦 恍( )( )悟 ( )( )尽有 鸦雀( )( ) 六、仿例写词、填词。
1.例:乐哈哈
2.例:严实——严严实实
3.例:蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
红 绿
黄 白 4.例:又松又软
5.例:不慌不忙
6.例:(远)(近)闻名
( )( )相同 ( )( )倒置 舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( ) ( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应( )合
七、为下列加点字选择正确的解释。
1.过:A.经过 B.过惜 C.传
(1)现在的日子越过越好。( )
(2)小明经老师一番教育后,已改过了。( )
2.间 A.中间 B.量词
(1)今年,家里盖了三间大瓦房。( )
(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( )
3.结:A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)这样的结局,谁也没想到。( )
(2)节日的夜晚,大家张灯结彩,高兴极了。( )
(3)爸爸将鱼装进口袋,并挽了个活结。( )
4.冷:A.温度低,跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。
(1)冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。( )
(2)一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。( )
(3)下了大雨,好冷啊!( )
5.了:A.明白 B.完了
(1)这房间的顶楼,可以一目了然地看到远处。( )
(2)做完了作业,小明马上打开电视。( )
6.落:A.掉下来 B.停留
(1)小鸟在树上落着。( ) (2)太阳落下山了。( )
八、为下列句子填上正确的标点。
1.你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
2.她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了
3.老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛
4. 来吧 我让他们放你进来 高尔基说
5. 是个小男孩吗 高尔基问
6. 快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了
7.时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢
8. 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧
9.后来 祖逖当上了将军 他带领的队伍纪律严明 作战勇敢
九、填写名言。
1.聪明在于学习, 。(列宁)
2. ,只要肯登攀。(毛泽东)
3. 之崛起 。(周恩来)
4.任何成就 结果。(宋庆龄)
5.书籍是 阶梯。(高尔基)
6. 而知新。(孔子)
7. ,必有我师焉。(孔子)
8. ,不亦说乎?(孔子)
9. ,不知为不知,是知也。(孔子)
10. ,清泉石上流。(王维)
11.江碧鸟逾白, 。(杜甫)
12. ,水村山郭酒旗风。(杜牧)
13. ,柳暗花明又一村。(陆游)
14. 重重柳, 处处梅。(王安石)
15. ,始于足下。
16.百尺竿头, 。
17.耳听为虚, 。
19. ,金无足赤。
19.人之初, 。 , 。 , 。幼不学, 。玉不琢,不成器, , 。 ,
。 ,习礼仪。
十、课文内容
我们的民族小学(节选)
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加( )。同学们( )在校园里欢唱的小鸟打招呼,( )敬爱的老师问好,( )高高( )的国旗( )。
①小路有多美,抄出语句。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
展开阅读全文