社区服务实施方案 ().docx

131社区服务方案
第一单元承担责任服务社会
一、选择题（15ⅹ4）
1、有位农民企业家曾这样说过，责任是什么我讲不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖给农民质量差的化肥，我要优质服务，让农民满意，还要对父母尽孝。对此认识正确的是
①我们在社会生活中扮演着不同的角色②不同的角色承担不同的责任③要为自己所承担的责任尽力④只有成年人才承担不同的责任，扮演不同的角色a①②b①②③c③④d①②③④
2、“人无信而不立”、“君子一言驷马难追”“得黄金千两，不如得季布一诺”此类名言警句共同说明：责任可以来自
a对他人的承诺b分配的任务c法律的规定d公民身份
3、某校留守学生小强，父母均在外地打工，其学习生活父母无法照顾。于是乎他向校长信箱投递了一封信，信中提到了“谁首先要对我的成长负责的问题”，请你告诉他负责任首先是
a父母对我的负责b兄弟姐妹对我负责c老师对我负责d自己对自己负责
4、“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们""”爱因斯坦的这句话说明
①很多人在为我们的成长和生活承担责任②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业③我们每个人都应该具有社会责任感④每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任
a①②③b①③④c②③④d①②③④
5、刘星被班主任任命为劳动委员，可他觉得当劳动委员太累了，每天都要安排和监督班级卫生情况，有时还要自己带头干，既脏又累，还耽误学习，对此，刘星应该采取的正确做法是
a当劳动委员不是他自愿选择的，不需要承担责任b采取抱怨懈怠的态度c付出的代价大于得到的回报，放弃当劳动委员d无悔的承担起非自愿选择的责任
6、有句谚语说“人在履行职责中得到幸福，就象一个人驮着东西，虽累可心头很舒畅”，他启示我们
a在社会生活中扮演不同的角色，承担不同的责任b承担责任要付出较大的代价，但也能获得回报c只要承担责任就一定能获得回报d承担责任意味着代价，不可能获得回报
7、2008年2月17日，被评为“2007年度感动中国人物”的英雄试飞员李剑英，为保护人民群众生命和国家财产，16秒时间内，先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫的驾驶与鸽群相撞的试飞飞机迫降，在此过程中，飞机受到高出地面的水渠护墙阻挡，爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲，在16秒的时间里，他用生命铸就了对党对人民的高度责任感。社会责任感，最集中的表现是a奉献精神b爱国主义c创新精神d集体主义
8、下列关于集体利益和个人利益关系的表述，不正确的是
a当个人利益和集体利益发生冲突时，应该保护个人利益b集体应当充分尊重和保护个人利益，个人应积极关心和维护集体利益c只有维护集体利益，个人利益才有保障d集体利益与个人利益是相互依存的
9、我国历史上的东晋，前秦王苻坚为了统一全国，强征北方各族人民，组成一支庞大的军队，随他攻打南方的东晋，尽管北方军队在兵力上占绝对优势，但由于内部意见不一，矛盾重重，结果在东晋军队的巧妙进攻下失败，这就是我国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”，他告诉我们
①团结协作是集体利益的可靠保证②集体不论大小，成员多少，团结才会有力量③一个内部不和谐的集体，一定是一个软弱的集体④集体成员越多，力量就越大
a①②③b②③c③④d①②
10、“人非圣贤，孰能无过”面的过错，我们应该
a只承认错误b不承认错误，但承担相应的责任c不理不睬d勇于承认错误，并承担相应责任
11、自觉承担责任就是
a要我承担责任b我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任c漠视自己的责任d被动的承担责任
12、有人说。“雷锋再无私再高尚，他也领了国家发给他的衣服和津贴。所以英雄人物也像普通人一样，有自私的一面”对此，你的正确理解是
a承担责任就要付出代价b承担责任往往伴随着获得回报的权利c承担责任是一个人走向成熟的重要标志d承担责任是不能要报酬的。
13、杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动，维护国家利益，甚至愿意献出自己的生命，因为他们认识到
①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益②国家利益是全国人民共同利益的集中体现③个人利益和国家利益不可能发生冲突④个人利益必须服从国家利益
a①②④b②③④c①③④d①②③
14、在社会大舞台上每个人都扮演着不同的角色，有承担者不同的责任，责任主要来源于
①对他人的承诺，分配的任务②上级的任命，职业的要求③法律规定，传统习俗④公民身份，道德原则
a①②③④b②③④c①③④d①②③
15、2005年湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹感动了中国，读高中时，他就一直把与自己没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，洪战辉说：“我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己，对家庭，还有对社会，只是默默的走，不愿放弃。”这说明a在社会生活中要认清自己扮演的角色，尽到自己的责任b要承担社会生活中的所有责任，必然一定会受到法律的惩罚c承担任何责任，我们都不应该对代价和回报进行评估d我们承担的任何责任都是无法选择的
二、非选择题
16、材料。《感动中国》是中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，五年来《感动中国》向全国观众推出了五十多位感动中国人物，在每个人物身上，都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，《感动中国》以此也被媒体誉为“中国年度人物精神史诗”。
某校九年级一班结合感动中国年度人物的实际，围绕“责任与使命”这一主题，准备开展一次主题探究活动，请你参与。
（1）有感于中国年度人物的事迹，请你谈谈承担责任对人的成长有何必要性和
重要性。（4分）
（2）三年的初中阶段学习即将结束，回顾过去，你为班集体主动承担过哪些责
任。你如何面对升学和就业的选择及可能出现的后果。（4分）
（3）对于青少年来说，承担责任意味着什么呢。（4分）
（4）对于青少年来说，怎样做一个负责任的公民。（8分）
17、材料：小丽一大早就遇到了难题，几年没见的表姐打来电话，说她还在火车站，半个小时后就要转乘飞机离开，希望小丽7：30到火车站见一面，小丽很想见表姐，但如果见表姐就会上学迟到，班集体就会因此失去流动红旗，去还是不去。在犹豫中，时间一分一秒的过去了""
阅读材料，结合教材第二课有关知识回答
（1）你认为小丽该如何选择。为什么。（4分）
（2）集体利益和个人利益的关系是怎样的。（8分）
（3）班集体是我们每个人的集体，我们可以从哪些方面去关爱它。（6分）
18、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，但由于藏独分裂份子的破坏，圣火传递中发生了一些不和谐的事件，在巴黎进行圣火传递时，我国残疾女火炬手金晶面对暴徒的厮打，毫无畏惧，在轮椅上用自己残疾的身躯捍卫奥运火炬，轮椅天使金晶勇护圣火的行为让整个中国为之感到。
向金晶学习，我们应该怎样承担维护国家的责任。（4分）
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