六(1)假期实践作业.doc

吕锡三小学2013-2014学年度六年级 1班暑假实践活动方案
周成永 周龙 韩志斌
一、班级情况简述及设计意图
假期是孩子们个性舒展、体验生活、自我成长的好时光。传统的假期作业注重的是基础知识、基本技能的训练，作业内容枯燥，形式单调，缺乏弹性，脱离生活，严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。六年级学生已经完成所有的学习课程，我们改变传统的做法，设计一些实践性作业，让学生“动起来！乐起来！飞起来！”让他们走出家门，走进社区，融入社会，体验生活，真正将自己学的知识融于自己的生活，让学习飞起来！。我班大部分学生语文、数学基础知识较扎实，但阅读量小，知识量少，实践能力弱，且部分学生书写习惯差。为此，在这最后一个假期里，以我班实践活动的内容（走进楚文化）为基础，让传统文化继续延伸。
二、活动目标
1．培养学生创新精神和实践能力，让学生动起来！；
2. 丰富学生的假期生活，让学生乐起来！
3．将知识融于生活，让学生飞起来！
三、活动内容
主题一 动起来（必做）
1．制定计划：制定好暑假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。
2．书中寻宝：至少完成一篇读后感。古人云：书中自有黄金屋，充分利用暑假这段时间，选择你喜欢的中外名著，坚持每天阅读半小时以上，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，写一份读书统计表，记得做好摘抄，完成一篇读后感，一份读书小报(内容要丰富，设计美观大方)。这样你就能像古人一样文质彬彬，提升自己的书卷味哦！
3. 习字养性：字如其人，可见书法的重要性。假期里好好练字，搜集背诵优秀古诗词10首，用钢笔工整地写在在A4纸上，并请家长签字写好评价语以备开学检查，评选“诵读小能手”和“写字小能手”。继续练习水墨画，开学上交2幅最满意的作品。
4. 探究与实践：查找鲁迅先生生活在什么时代，鲁迅有哪些有影响的作品，鲁迅为什么受到人们的尊重和爱戴。要求同学们选好合作伙伴，组成探究小组，在qq群中，选择感兴趣的问题进行讨论。形式可以查阅书报，也可以上网搜索有关资料。资料的形式不限，可以是图片资料，文字资料，也可以是音像资料。为方便研究，还可以做一些资料卡片。把搜集的资料进行归类整理。可以对相关资料写点说明。展示交流各小组搜集的资料。
5. 走进社区，宣传美食文化。武汉历史悠久，占尽九省通衢之便利，形成了独具特色的菜肴和一些独特的风味小吃。武汉的早点俗称“过早”，热干面、烧卖、面窝、欢喜坨……利用所学知识（位置和比例尺）手绘武汉“过早美食地图，将手绘过早美食地图发放给周围人，让更多的人知晓武汉特色早点。

主题二 乐起来
1．快乐活动：参加户外活动，锻炼身体。夏天天气炎热，然而这也正是锻练我们意志的好时间。平时学习时间比较紧，可以利用假期强身健体，学会一至两样体育技能，多进行户外运动，最好选择晨练。不过要注意安全啊！
2、快乐出行：利用假期，跟父母亲人出去玩一玩，行前了解车船票、食宿、各景点门票做好预算绘制成表格，并加以说明。把游玩过程和感受记录下来，整理成作文（写在A4纸上，配上插图或照片，有条件的可打印。温馨提示：不管走到哪里，一定要注意安全哟！
3、快乐DAY：继续开展剪纸活动，可以自己创新图案，也可以根据相关书籍和视频学会剪纸，将你的作品装饰精美哟！
4、快乐变一变：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。（选做）
主题三：飞起来（必做）
1.寻访美丽武汉：武汉是一座美丽的城市，素有“百湖之乡”美称，武汉也有许多的名胜古迹，大家可以利用假期做一次“文化之旅”，可以用图片和文字记录下来，
2. 志愿服务：假期中，多参与社会公益活动，抽空参加社区的卫生清理、义务宣传等活动，锻炼大家参与社会活动的能力。用相片或作文记录下你的志愿服务啊！
四、活动建议及完成指导
1．主题一、三为必做版块，主题二（2）——（3）为选做，可根据自己的情况至少选做一项完成。
2．各项书面作业按要求认真完成，并整理成册，注意美化装饰，把你的作业装点精美啊！开学报道时上交，将评选出班级优秀作业。
3. 读后感、研究报告、假期游记可通过登录班级教育云空间，发布在班级文章中。遇到困难可在班级论坛或者班级QQ群里寻求老师和同学的帮助哦！