收藏 分销(赏)

大班健康营养搭配学堂教案反思.docx

上传人:w****g 文档编号:6609178 上传时间:2024-12-16 格式:DOCX 页数:2 大小:13.34KB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
大班健康营养搭配学堂教案反思.docx_第1页
第1页 / 共2页
大班健康营养搭配学堂教案反思.docx_第2页
第2页 / 共2页
本文档共2页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
大班健康营养搭配学堂教案反思 【活动目标】   1、观看养分宝塔,初步了解合理的饮食构造。   2、通过谈话和沟通,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。   3、愿意向同伴介绍自己的养分餐。   4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯   5、帮忙幼儿了解身体构造,对以后的成长会具有肯定的帮忙。   【活动过程】   一、嬉戏导入:   1、教师与幼儿互动谈话,导入嬉戏。   师:小朋友,今日早晨你们吃了什么早餐?你们最喜爱吃什么?现在,教师这里有很多好吃的东西,都画在了纸上,你喜爱什么就可以到教师这里任凭拿。   2、幼儿自由上台拿小纸片。   3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。   4、教师小结,提出怀疑。   小朋友们喜爱吃的东西真多,有的也是教师喜爱吃的,那你们知道这些东西吃了适宜吗?哪些东西应当多吃?哪些东西又应当少吃呢?   二、养分大学堂。   1、观看养分宝塔。   (出示挂图)引导幼儿看养分构造图。   2、互动沟通:   --教师:谁能告知大家我们每天吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包和面条,还有玉米等)--教师:确实,这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么,吃的其次多的是什么?(蔬菜、水果)--教师:比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉)--教师:吃得最少的又应当是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。)教师还要告知大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少。   三、我的养分食谱。   1、设计一张养分食谱,向同伴介绍。   2、选择几份典型的食谱,引导幼儿争论他们设计得是否合理,是否有利于安康。经争论合格的食谱教师盖上安康印章。 教学反思: 幼儿的兴趣特别浓,能积极答复教师的问题,但在幼儿争论的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 幼儿教育

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服