郭岗小学教育实践活动实施方案.docx

郭岗小学教育实践活动方案
整改方案
开展党的群众路线教育实践活动，整改落实是关键。对于解决存在的问题，全面提高教育教学质量，推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。学校领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成，特制定如下整改方案。
一、整改的问题：
（1）形式主义方面：
1、学习意识不强、自觉性不高。学习不系统、不深入。有忽视科学理论学习武装倾向，班子总体政治理论水平不够高。
2、思想政治教育的方式方法比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强，师德师风教育缺乏有效具体的促进措施，教师工作纪律执行不够严格。
3、创新意识不强、进取精神不足。有时眼界不够开阔，思路不够清晰，精神松懈，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、怕冒风险、安于现状的思想。
4.政治执行力不够强。学校原有的一些规章制度遵守不严，执行不力，一些工作管理不规范，不透明，效率不高。（2）官僚主义方面：
1、调查研究不深、了解情况不全。解决师生具体困难和问题的情况较少；党员干部带头作用发挥不够明显。
2、民主协商不强，工作透明度不高。领导班子成员之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力。
3、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。教师的培训安排不当，不利于教师的业务提高和学校的可持续性发展。（3）享乐主义方面：
1.安于现状、求稳畏难。对于学校的发展，有的成员思想上停留在过去固有的认识上，满足于取得的成绩，安于现状。
2.传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高。（4）奢靡之风方面
认识不足、防范不强。自律观念不强，作风不够勤俭。
二、整改目标
通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高学校领导班子成员及党员干部的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使班子成员及党员干部的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高。
三、整改措施
针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子及党员一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全校各项工作的明显提升上。（1）规范理论学习，提高思想觉悟。
一是建立健全学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，领导班子集体学习每月至少1次，党小组集中学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。责任领导：党支部书记余建国参与人员：全体党员完成时限：长期坚持（2）加强领导班子建设。
一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。
责任领导：党支部书记余建国参与人员：班子成员完成时限：长期坚持（3）强化制度建设，规范内部管理。
面对学校教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。
责任领导：校长郭少兵
参与人员：全体教职工
完成时限：长期
（4）继续推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。
教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高教育教学质量。责任领导：副校长程国清参与人员：全体教职工完成时限：长期执行（5）加强教师队伍建设。
当前，教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合学校的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，特别是青年教师培训工作要形成制度，力争打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。
责任领导：副校长董幼文参与人员：全体教职工完成时限：长期坚持
四、整改要求
整改落实阶段是见成效的环节，学校领导班子要提高标准、严格要求，集中整治一些在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：
1、落实责任。
按照整改方案落实的责任领导和相关人员对号入座，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得教职员工的理解和支持。
2、督促检查。
班子成员要认真检查整改落实情况，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。围绕“提升党性修养、服务教职员工、促进各项工作”的总体目标，建立健全密切联系群众服务长效机制，切实解决学校和广大党员在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题。
第二篇：郭阁小学活动工作方案党的群众路线教育实践活动
开展正风肃纪“四项集中整治”工作方案
XX县区大屯镇郭阁小学
二〇一四年四月
郭阁小学党的群众路线教育实践活动中
开展正风肃纪“四项集中整治”工作方案
根据《XX县区教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的部署安排，按照立查立改立行的工作原则，学校决定集中开展文风会风治理、“严纪律、正作风、作表率，提振干部精气神”、提能增效、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”专项检查等正风肃纪“四项集中整治”，集中解决师生员工反映强烈的突出问题，建立反对“四风”、改进作风的长效机制。
一、指导思想
贯彻落实中央八项规定、省委十条实施办法及《大屯镇郭阁小学关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》，加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步改进工作作风、密切联系师生，以优良的党风、政风促进校风、教风、学风，推进学校各项事业健康发展。
二、主要内容
（一）开展文风会风治理集中行动
主要任务。建立健全办文、办会、培训和活动等管理办法和制度，进一步清理和规范各类会议、文件，达到文件、会议质量和效率明显提高、数量明显精简，办会经费明显减少、会风会纪明显改善，形成务实高效的办文办会机制。
1、清理和规范各类会议
（1）减少会议活动数量。从严控制各种会议及庆典、纪念、表彰活动的审批程序，全校性会议活动报学校批准后，统一组织安排。内容相近、时间靠近、与会人员重叠的会议，合并召开。
（2）改进会议形式。严格控制会议规模，尽量减少参会人员，要控制规模、
简化形式。
（3）提高会议实效。严格控制会议时间，倡导开短会、讲短话，校领导在全校重要会议上讲话时间原则上不超过30分钟，一般性会议不超过20分钟，礼节性致辞不超过5分钟。召开会议要注重解决实际问题，精简会议议程，提高效率和质量，适当增加小范围、小规模研究问题、协调解决问题的专题会。
（4）降低会议活动成本。严格控制会议活动经费，降低会议活动成本。会场活动现场布置要朴素节俭、庄重大方，一般不制作背景板，不铺设地毯，不安排礼仪人员，不摆放鲜花、水果，不提供茶叶和一次性纸杯，不发放不必要的文具和纪念品。校内各类会议活动所用材料应内容精要，内页双面印刷，封面不作特殊装帧。
2、清理和规范各类文件
（1）减少文件数量。凡国家法律法规和党内法规或上级文件已作出明确规定、上级文件内容具体详尽无需再发文的，一律不再制发文件。没有实质内容、可发可不发的，一律不发。
（2）提高文件质量。倡导清新简练的文风，文件要控制篇幅，突出主题，条理清晰、言之有物，提高思想性、针对性和可操作性。大力推广电子公文等信息化手段，逐步实现文件资料网络传输和网上办理，降低成本，提高效率。
（二）开展“严纪律、正作风、作表率、提振领导干部精气神”集中整治主要任务：通过自查自纠、明察暗访、总结规范等方式，加强领导干部政治纪律和作风建设。
1、严明政治纪律。加强对党员干部的政治纪律教育，引导、督促党员干部在思想和行动上同党中央保持高度一致；要严格执行学校党委的决定，切实增强政治责任意识，令行禁止、政令畅通；不误导盲从、不听信谣言、不散布转
发有损党和学校形象的手机短信、微博、微信和论坛帖子。
2、整顿工作纪律。党员领导干部要把主要精力放在工作上，讲究工作效率；严格执行作息时间，做到不迟到、不早退，不擅离岗位，不擅离职守;上班时间不玩游戏，不搞网购、不炒股，不浏览与工作无关网站；遵守会场纪律，不无故缺席退席，不在会场打电话、交头接耳。
3、带头做好表率。党员领导干部要以身作则，做到工作积极主动，不推诿、不扯皮、不拖延、不敷衍；带头严格执行中央八项规定和省委十条实施办法等纪律要求；带头改进工作作风、带头密切联系师生、带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
（三）开展提能增效集中行动
主要任务。以直接联系师生员工为重点，以师生满意为标准，着重整治门难进、脸难看、事难办以及消极应对、不作为、乱作为等现象，切实解决推诿扯皮、办事效率低下问题。
1、规范工作制度。及时修订完善不合时宜的工作制度，以制度促进管理的规范化、科学化；面向广大师生的工作内容要有明确可行的工作制度；直接联系服务师生的服务部门要把工作制度在师生方便查看的地方予以公开，提高师生满意度。
2、优化工作流程。坚持“简便管用”原则，切实优化工作流程，做应遵守的遵守、应取消的取消、能合并的合并，切实避免繁琐、多头管理现象；加强领导与教师之间的相互协商、协作、协同，确保各项工作责任清晰，操作可行，运行有效。
3、推行首问责任制。属于首问责任人职责范围的事项，要按工作流程马上给予办理，不能马上办理的，应耐心说明情况；不属于首问责任人职责范围的
事项，首问责任人要负责明确地告知承办人或帮助联系好承办人。切实改进服务态度，提升服务质量，提高工作执行力。
（四）开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”专项检查集中整治
主要任务。修订完善公务接待管理规定，落实公务接待等有关规定，厉行勤俭节约，坚决制止铺张浪费行为，降低公务接待经费支出，同时建立健全厉行节约、制止浪费的长效机制。
严格控制公务接待。修订完善学校公务接待办法，规范接待活动程序，明确接待范围，严格就餐标准，控制陪餐人数，实行公务接待定期结算和公开，倡导简朴、科学、健康、适度、得体的公务接待理念，厉行勤俭节约，严禁铺张浪费。
三、有关要求
深入开展正风肃纪“集中整治”，是教育实践活动整改落实、建章立制环节的重要内容，是确保教育实践活动取得实效的重要保证。各项“集中行动”责任人，负责制定详细的实施方案，提出具体的推进措施和规范要求，抓紧抓好组织实施。要按照任务分工，注重长效机制建设，本着于法周延、于事简便的原则，在开展集中行动的基础上，制定出台相关制度规范，增强针对性、操作性和指导性；要在求实效上下功夫，到正风肃纪“集中整治”结束时，拿出公务接待经费下降的数据、文山会海削减的数据、审批事项精简的数据和党员干部精气神提振的成效、师生员工评价的满意度。
第三篇：郭凹小学德育活动方案郭凹小学“抓养成、促德育”活动方案
一、指导思想
以党和国家的教育方针及《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想，以新课程标准的教育理念为准则，以我校“打造精品，创建名校”的目标为实践依据，以未来社会对少年的要求为教育目标，以提高全体学生素质为目的，积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的教育途径和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
二、目标和任务
（1）生活习惯、行为习惯教育。培养学生生活自理能力、学会生活，学会做事；自觉遵守校规、校纪、法律、法规。
（2）学习习惯教育。让学生学会求知，培养学生科学求真的探究习惯。
（3）明礼诚信教育。让学生学会做人，培养学生诚实守信、礼貌待人、孝敬父母，尊敬师长的优良品质。
（4）人际交往习惯教育。让学生学会和谐共处，在交往中学会尊重人、理解人、关心人、善待人、欣赏人。正确处理好合作与竞争的关系。
（5）安全教育。培养安全意识，学会自护自救，提高学生自我保护能力。
（6）卫生、健康教育。培养学生良好卫生习惯，培养学生胜不骄、败不馁的健康心理。
三、组织机构：
领导小组：
组长：何占芳
副组长：程正
工作小组成员：
四、工作目标：
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
5、通过“安全习惯”的养成，强化生命的宝贵性，强化学生的使命感。
6、通过“卫生习惯”的培养，使学生在打扫、保持、环保等各环节中形成良好的习惯，真正做到和谐校园、环保校园的主人。
五、教育内容：
以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活、节俭、卫生等五个方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
3）见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
7）讲话文明，不说脏话。
2、学习习惯：
1）课前要预习，学会带着问题听课。
2）课前准备好学习用品，静等老师上课。
3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
3、生活习惯：
1）按时起床，不睡懒觉。
2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
6）在家帮助家长做力所能及的事。
7）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
4、节俭习惯：
1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
7）不向父母提出过高的物质要求。
8）在校园内要随时配戴校卡。
5、卫生习惯：
（1）教室内：
①、门窗（窗台）玻璃干净，工具按规定摆放整齐
②、地面干净无纸屑及其他脏物，地板拖出本色。
③、墙壁干净，无乱张贴，无灰尘，无蜘蛛网，课桌、讲桌、凳子、黑板整洁。
（2）、卫生区：
①、办公楼大厅地板、窗台、暖气片、水管要求明亮整洁（标准是手摸不到灰尘）。②、各楼层垃圾箱每天及时清理并保持外观干净。
③、开水房、教学楼洗手间按顺序轮流打扫，值日生及时清倒废纸，地板、墙壁、窗台、挡板、便池要求每天擦托。
六、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2月27日—2月28日）
1、召开领导小组和工作小组会议，组织活动实施方案。
2、举行“爱在我们身边，雷锋在我们身边”为主题的国旗下演讲。
3、召开学生会干部会议，把方案实施内容、目标贯彻到每个班级中去。
（二）全面实施阶段（3月2日—3月31日）
围绕“礼仪、学习、生活、节俭、卫生”等五个方面开展一系列活动：
1、举办法制报告会，聘请学校法制副校长（XX县区派出所郭学礼副所长）对学生进行法制教育。
2、开展“靓丽的教室，温馨的家”教室创意艺术布置比赛，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境，展现我校“志存高远，追求卓越”精神面貌。
3、开展学雷锋活动。大力弘扬雷锋精神，结合学校“双创”工作，将学雷锋活动落到实处，要求全校各班、全体同学积极行动起来，从日常、从身边、从小事做起，立足本职、立足校园，认真搞好三月五日的学雷锋活动。
4、利用两周课余时间，举行“美化校园环境，打造学习靓丽空间”卫生大扫除活动。结合学校面积大、师生数量少的特点，实行班级竞赛、挑战的形势，调动师生的积极性，除了正常的办公区域、教学区域、宿舍、食堂外，把没有起用的实验楼、教学楼彻底清理打扫。
5、结合植树节，举办“我和小树一起成长”校园植树活动。实行以班级为单位，展开植树、养树活动，培养学生实践能力、动手能力、爱心习惯。
6、开展“安全无小事、纪律常驻心间”手抄报比赛。
（三）总结推广阶段（4月1日—4月7日）
1、对活动中表现突出的同学和班级进行表彰。
2、做好总结，保证下阶段工作顺利开展。
望全校师生积极行动起来，全方位实施“抓养成、促德育”活动，本着“志存高远、追求卓越”的目标，为建立平安校园、和谐乐园、幸福家园、精品名校打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
XX县区赵保镇郭凹小学
第四篇：郭湖小学教育民生工程宣传活动实施方案教育民生工程宣传活动实施方案
根据《亳州市教育局关于开展全市教育民生工程政策宣传月活动的通知》和《利辛县教育局关于开展全县教育民生工程政策宣传月活动的通知》要求，为进一步加大教育民生的宣传力度，积极引导广大群众和社会各界对教育民生工程的知晓度和满意率，扎实推进两项教育民生工程，全面完成各项工程年度目标任务，根据我校实际，特制定此方案。
一、成立组织。成立郭湖学校民生工程知识进课堂活动领导小
组，其组成人员如下：
组
长：郭怀林
副组长：王小通
组
员：全体班主任
二、宣传目标任务
通过加大教育民生工程的宣传力度，营造全社会关心、支持、参与、监督民生工程全面落实的良好社会氛围，确保我校教育民生工程顺利进行。
三、宣传内容和方式
采取各种措施，广泛宣传实施教育民生工程的重大意义、主要内容、实施步骤和政策措施等，大力宣传教育民生工程的进展情况和经验做法。
（一）日常宣传工作
1.利用宣传栏。在学校宣传栏上开辟“教育民生工程专栏”，及时宣传本校教育民生工程的政策措施、工作动态和实施成效等。
2.印发宣传材料。印制《致全县学生家长的一封信》，分发到学校每一位学生家长手中，在学校醒目位置进行张贴。
3.利用校园宣传橱窗进行收费公开和财务公开，按时公示《利辛县中小学每学期开学收费公告》和《学校每月财务报表》等，让学生家长每学期缴费情况及义保经费运转情况。
（二）宣传月集中宣传
为进一步加大我校教育民生工程的宣传力度，利用4月份宣传月，组织开展“全校教育民生工程宣传月”活动，开展全方位、立体式集中宣传。
1.定时召开主题班会。以班级为单位，专门召开一次主题班会进行有关教育民生工程政策讲座，宣传、告知“三项教育民生工程”有关政策，对于少数有特殊情况的学生与家长，教师要采取家访、电话等形式告知。
2.张贴标语。要充分发挥我校分布广、布点多的优势，在繁华路段和人口密集地区利用板报、专栏等多种方式，切实做好对学生、家长和社会的宣传。
3.利用国旗下讲话，宣传我县教育民生工程政策和有关政策内容。
4.紧密结合学生实际，开展民生工程宣传教育活动。结合我校整体搬迁的前后对比，结合学生的学习与生活，结合学科课堂教学，通过绘画比赛的方式，让学生从自身的实际体会民生工程给自己和人们带来的巨大变化。
四、工作措施
（一）加强领导，精心组织。学校切实提高认识，加强领导，采取有力措施，把党和政府这项“民心工程”、“民生工程”、“德政工程”向广大人民群众和学生宣讲，切实让人民群众都了解相关政策，使教育民生工程工作能够得到广大人民群众和社会各界的支持和监督。
（二）高度重视，制定方案。结合我校实际，制订切实可行的宣传方案，宣传到每个学生、家长手中，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。要抓住有利时机，指定专人负责，切实做好本校的宣传工作。
（三）坚持创新，务求实效。学校精心设计宣传报道计划，组织好民生工程的宣传报道。要创新宣传形式、宣传内容和宣传载体，切实增强宣传的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。另外，及时把学校开展的教育民生工程活动内容及时传送到中心校邮箱。
（四）及时做好开展教育民生工程活动过程中的文字记载，图像宣传，上报活动情况，报送活动信息，做好相关资料的配套存档工作。
郭湖小学
二〇一五年五月二十七日
第五篇：小学文明教育实践活动实施方案xx小学六文明教育实践活动实施方案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想
：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、重点治理的内容：
1.不文明、不礼貌的习惯。①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话;对老师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业，考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧;翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法：
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围;组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去;注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样;通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用;要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭;要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书;讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会;赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛;评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《XX省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用3月文明礼貌月，升旗仪式、主题班会以及“五一劳动节”、“端午节”、等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育;利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文
五、文明礼仪教育月活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”。“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”“没关系”。②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《小学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学;着装得体，衣着整洁;谈吐举止文明，使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟，不喝酒;不打架，不骂人;不破坏公物，不踩折花草树木;男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
七、方法步骤：
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：
1、各班自查自纠。发现问题及时整改。
2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
（三）、总结表彰。
活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。拟表彰文明班级2个。先进个人20人。优秀文明监督岗6人。
xx小学六文明教育实践活动实施方案
单位：xx小学
时间：2017.2
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