小学语文二年级下册《羿射九日》教案范文.docx

小学语文二年级下册羿射九日教案范文小学语文二年级下册羿射九日优秀教案范文 学习目标： 学问与力量： 1.认读13个字； 2.能够叙述羿射九日的神话故事，体会上古时代人类制服自然的愿望，与同学沟通自己知道的神话故事。 过程与方法： 联系生活实际，争论，想象，讲故事等。 态度情感价值观： 了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化。 教学重点：了解课文内容。 教学难点：能够叙述羿射九日的神话故事。 查阅资料：查找关于羿射九日的故事。 第一课时 教学要求： 1.认读13个字； 2.能够叙述羿射九日的神话故事，体会上古时代人类制服自然的愿望，与同学沟通自己知道的神话故事。 教学过程： 一、导入，提醒课题。 1.师：同学们，还记得的女娲补天的故事吗?（指名讲故事） 2.师：今日咱们再来看一个奇妙的故事。 板书课题：羿射九日 过渡语：让我们到课文中去看看究竟有多奇妙? 二、初读感知。 提示：请你自己读课文，留意读准每个字的音。 三、学习字词，正确读课文，自己读懂课文，体会神话的漂亮。 1.提示：看看谁来考你了? 出示生字： 先指名读后齐读 2.引导：请你再读课文，找出你不懂的词语，集体争论。 3.引导：朗读课文，你知道了什么? 4.激发兴趣：你从哪儿看出来的?读课文找出相关的句子读一读。 5.激情读：真的吗?那就读出来吧！ 四、讲故事。 1.这么棒的故事，假如只有自己知道多惋惜呀，你准备怎么讲给别人听呢? 2.讲给同学听一听。 五、作业。 自己搜集神话故事，讲给大家庭。