(部编)初中语文人教七年级下册卖油翁----第二课时.doc

《卖油翁》教学设计
教学目标：
1、 理解课文内容，感受栩栩如生的人物形象，领悟“熟能生巧”的道理。
2、 引导学生正确地看待自己与他人的长处，做到有长处、优点不自夸，善于向他人学习。
课时安排2课时
教学过程
第二课时
一、导入新课
二、预习检查（5分钟）
《导学案》第二课时预习导学1、2、3小题。
三、合作探究
（一） 理解寓意，品味欣赏（18分钟）
1、 指名朗读课文，说说文中两个人物给你留下了哪些印象。
陈尧咨：
卖油翁：
2、 陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考原因是什么。
态度：
原因是：

3、 卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的表演，让陈尧咨明白了什么道理？
讨论明确寓意：

（二） 模拟情景，表演升华（5分钟）
1、 课文中哪几处描写陈尧咨和卖油翁的神态？

2、 推荐三位同学表演，两人分别表演陈尧咨和卖油翁，一人旁读。
表演后师生点评。
四、课堂小结、反思（5分钟）

五、当堂检测（8分钟）
1、 解释句子加点的词。
①睨之，久而不去。（ ） ②有卖油翁释担而立。（ ） ③尝射于家圃（ ）
④见其发矢十中八九（ ）（ ）⑤公以此自矜 （ ） ⑥但微颔之 （ ）
2、 填空。
①《卖油翁》这个故事说明的道理是：
②卖油翁是个 （ ） 的劳动者。
③陈尧咨是个 ( ) 的人。
3、 翻译下面句子。
①吾射不亦精乎？
②以我酌油知之。