第一章--藻类与植物的类群【B卷-培优卷】原版卷-2024-2025学年山西专用七年级生物练习.pdf

第一章第一章 藻类与植物的类群藻类与植物的类群 培优卷培优卷（考试时间：（考试时间：60 分钟分钟 满分：满分：50 分分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一选择题（共一选择题（共 15 小题，每题小题，每题 1 分，共分，共 15 分）分）1下列有关葫芦藓的说法，正确的是（）A植株由根、茎、叶三种器官组成B煤主要是由古老的葫芦藓变化形成的C在阴湿、干旱的环境中都可以生存D可作监测空气污染程度的指示植物2苔藓微景观（如图）是用苔藓和蕨类等生长环境相近的植物，组合种植形成的新型桌面盆栽。苔藓和蕨类的共同特征有（）A生活在干燥环境B有根、茎和叶C有发达的输导组织D依靠孢子繁殖3海带是舌尖上的美食，营养价值高。关于海带的叙述，不正确的是（）A生活在海水中B属于多细胞藻类C食用的是它宽长的叶D用热水焯后变绿说明含有叶绿素4下列诗句中描写的生物类群中，没有茎和叶的分化的是（）A应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B西湖春色归，春水绿于染C箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬D暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容5实验小组同学比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg），测得的数值如表。下列相关分析正确的是（）项目铅铁铜锌苔藓植物43.46112314.56204.2蕨类植物20.522379.0142.8A苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属B蕨类植物具有真正的根，可以阻止重金属的吸收C只有苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物D蕨类植物的输导组织阻碍吸收和运输重金属6猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高 20 米左右，胸径达 15 米以上，树冠直径可达 50 米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物（）A蕨类植物B苔藓植物C裸子植物D被子植物7“花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（）A有根、茎、叶的分化B有输导组织C能产生种子D能形成果实8中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是（）紫菜贯众银杏竹子金钱松梅花兰花银杉菊花ABCD9在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（）A种子生命力比孢子强B种子植物都生活在陆地上C种子的寿命比孢子长D种子含有丰富的营养物质10松、竹、梅被称为“岁寒三友”。松树区别于竹、梅的主要特征是（）A依靠孢子繁殖后代B种子外面没有果皮包被C输导组织不发达D没有根、茎、叶的分化11同学们对校园植物进行了调查，如果想对调查的植物进行分类，最好根据植物的哪些器官（）A根、茎、叶B茎、叶、花C种子、根、茎D花、果实、种子12双子叶植物和单子叶植物的根本差别是（）A子叶数目不同B是否有胚乳C胚芽数不同D能否除去谷壳13诗经蒹葭中有“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的优美诗句。其中“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物。以下植物可与其分为一类的是（）A肾蕨B苔藓C花生D玉米14有一种豌豆品种，因种子无法正常将糖合成淀粉，导致种子不饱满。这种不饱满的子称为皱粒，皱粒种子中发育不良的结构是（）A胚乳B子叶C胚D种皮15如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（）A菜豆是单子叶植物B完整的胚由、组成C将来发育成叶的结构是图中的D在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中子叶二解答题（共二解答题（共 3 题，除特殊说明外，每空题，除特殊说明外，每空 1 分，共分，共 35 分）分）16（10 分）如图是菜豆种子结构示意图，据图回答：（1）图中是 ，是 ，是 ，是 ，它们共同构成了菜豆种子的 ，其中的作用是 。（2）图中是 ，它的作用是 。（3）从植物的结构层次来看，种子属于 。A.细胞B.组织C.器官D.植物体（4）菜豆是被子植物，它与裸子植物的根本区别在于种子外面有 包被。17（12 分）生物小组同学到昆崙山研学，采集了下列几种植物，带回实验室进行观察和研究。（1）图 A 植物是从溪水里采集的，显微镜下观察可见它由多个细胞组成，能进行光合作用依靠的是 。该类植物的主要特征是 （2 分）。（2）小组同学在山间 处采集到了 B 植物。用放大镜观察发现 B 叶片背面有许多褐色隆起，这是 。（3）小组同学对 C 和 D 两种植物观察比较，发现共同的特征是都能产生 ，这是比 A、B 植物更适应陆地环境的一个重要原因。与 D 类植物相比，C 的主要区别是 （2 分）。（4）请帮小组同学将采到的上述四种植物进行分类：，你的依据是 （2分）。18（13 分）海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验 1 和实验 2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，（实验 1 数据25时海带腐烂，所以生长率为负值），请分析回答下列问题：（1）海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于 （填“藻类”或“苔藓”或“蕨类”或“种子”）植物，用 繁殖后代。（2）实验 1 所要探究的问题是 （2 分）。（3）实验 2 的变量是 。（4）海带生长率增长的最适温度范围是在 之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是 （2 分）。（5）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成 这一过程的影响。（6）孙悟同学的结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？。理由是 （2 分）。（7）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是 。